Армейщина

В этой рубрике собраны истории о военной службе, несколько интересных статей о выборе профессии. Списки военных учебных заведений России после 11 и 9 классов. Нормативы, федеральные законы и ссылки на них. Адреса и телефоны кадетских и суворовских училищ и много-много полезной информации от автора блога и читателей.
Вы можете задать вопросы касающиеся военной службы или учебы в военном вузе, а так же при желании поделиться своими историями. Рубрика развивается, следите за обновлениями.

Стоит ли поступать в суворовские училища и кадетские корпуса?

История вопроса

В 1943 году решением Советского правительства были созданы суворовские училища, «по типу дореволюционных кадетских корпусов». Их создание являлось одной из мер по восстановлению народного хозяйства и несло в основном социальную функцию – устройство сирот, детей красноармейцев, краснофлотцев, партизан.

Детей принимали с 10-11-летнего возраста, срок обучения был семилетним. В 1956 году требование по приёму в СВУ преимущественно сирот было снято, срок обучения был значительно сокращён, и более полувека (с 1956 по 2008 годы) был двух-трехлетним. В СВУ в те годы поступали 15-летние юноши, которые уже достаточно понимали в жизни и «повесить им на уши лапшу» было проблематично. Как результат, 30-40% выпускников СВУ не связывало свою судьбу с военной службой (данные на 2008 год).

Дети полка с медалями

Когда стало очевидно, что СВУ в прежнем виде себя изжили, и вопрос реформы кадетского образования начал активно осуждаться. Предложения звучали разные. В 2008 году, под сурдинку военной реформы А.Э. Сердюковым и присными была предпринята попытка максимально демилитаризировать обучение в СВУ и передать всё это беспокойное хозяйство из Минобороны в Министерство образования. Но тут активно возмутилась общественность в лице отставного генералитета: письма Президенту, запросы в Госдуму, общественные слушанья – в общем, любимые занятия людей, у которых нет личной жизни.

Общественность была услышана. Осознав, что в российском обществе эта форма образования очень востребована и престижна, Минобороны России стало действовать в соответствии с принципом «если процесс нельзя остановить, его нужно возглавить». И вот уже создаются «президентские кадетские училища» и ежегодно открываются новые. Также Минобороны возвратило в свой состав ряд региональных общеобразовательных учреждений (Аксайский казачий и Омский кадетские корпуса, Северо-Кавказское СВУ).

Сейчас у Минобороны России 22 общеобразовательных учебных заведения (суворовские училища, кадетские корпуса, президентские кадетские училища), в которых обучаются 12,7 тысячи воспитанников. Это больше, чем во времена СССР, численность армии которого была в три раза больше Армии России. Срок обучения увеличили до семи лет. Ещё шесть СВУ в системе МВД, один кадетский корпус – в системе ФСБ России.

В 2008-2012 годах конкурса в СВУ практически не было, так как принимали только детей военнослужащих и гражданского персонала, и только Минобороны России. При этом Минобороны позиционировало суворовские училища как составную часть социального пакета военнослужащих, проходящих службу в отдалённых регионах.

В 2013 году, «по многочисленным просьбам трудящихся» был открыт приём всех желающих, и маятник качнулся в другую сторону: на младших курсах Московского СВУ учится 73% жителей Москвы и Московской области. Аналогичная картина в Санкт-Петербургском СВУ: две трети кандидатов – из г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Родители всеми правдами и неправдами пытаются устроить своих детей – и чтоб образование получил, и чтоб к дисциплине был приучен, и чтоб под дурное влияние не попал. Небольшая часть неисправимых романтиков мечтает, чтобы сын пошёл по стопам отца и продолжил офицерскую династию.

Конкурс высокий, 3-5 человек на место. Экзамены, психологическое тестирование, медкомиссия в значительной мере позволяют отобрать способных ребят, которые будут хорошо обучаться, успешно закончат СВУ и поступят в военные вузы. Например, в 2013 году у ребят, поступивших в Московское СВУ, средний балл за окончание 4 класса был не ниже 4,5.

В результате поступают ребята, чьи родители смогли подготовить их к поступлению – либо по причине того, что регулярно с ними занимаются, либо по причине высокого достатка. Но парадокс в том, что этим ребятам такие заведения в принципе не нужны – в своих семьях они получили бы и лучшее образование, и более разностороннее культурное развитие.

И самое печальное, что те категории населения, для которых в 1943 году создавались СВУ, при нынешних условиях поступить в них не могут: состояние здоровья, уровень образования и психологическая готовность чаще всего недостаточны, чтобы успешно пройти вступительные испытания.

Зачем это нужно Минобороны?

— Так-то оно так, — молвил солдат, — да вот что ты с меня за это запросишь, старая карга? Ведь не даром же ты для меня стараешься!

— Ни гроша я с тебя не возьму, — отвечала ведьма. — Только принеси мне старое огниво, его там позабыла моя бабка, когда спускалась туда в последний раз.

(Г.Х. Андерсен)

«Нашей стране нужны талантливые, образованные, неравнодушные люди, которые смогут ставить стратегические цели и добиваться их достижения. Именно такие навыки прививаются нашим суворовцам, нахимовцам, кадетам и воспитанницам. Наши довузовские учреждения, без сомнения, готовят интеллектуальную, творческую и управленческую элиту российского общества».

(Т.А. Фральцова)

«Образовательные учреждения подобного рода призваны  обеспечить новый подход к воспитанию будущих защитников Родины. В стенах кадетских учреждений осуществляется воспитание в духе преданности Отечеству, формируется система нравственно-духовных ценностей и чувство долга, гражданской ответственности и патриотически-государственного мировоззрения, что делает их базисом для формирования будущей российской элиты не только военной, но и гражданской».

На уроке ОБЖ в противогазах

 

Министерству обороны Российской Федерации приходится выполнять стоящие перед ним задачи в области обороны страны в очень сложной социально-демографической ситуации.

Во-первых, за 15 лет XXI века качество жизни в России изменилось больше, чем за вторую половину века ХХ-го. Бум информационных технологий, цунами социальных сетей, глобализация. Сложившееся в России общество потребления агрессивно насаждает, с одной стороны, индивидуализм, превосходство над другими, стремление превратить жизнь в нескончаемую череду удовольствий и другие подобные «ценности», с другой стороны – страх перед болезнями, старостью, смертью. Под это выстроена вся система тотальной рекламы, направленная на максимальный рост потребления и фактический запрет на более осмысленные ценности.

Дивный новый мир предоставляет детям намного больше возможностей получения разностороннего образования и проведения досуга, чем было в своё время у их родителей. Нынешние школьники родились и живут в относительно благополучный период, когда экономическое состояние многих российских семей значительно выросло. Повысилась мобильность наиболее активной части населения, в результате чего растёт индустрия туризма и прочих развлечений.

Как бы не брюзжали представители старших поколений, нынешние молодые люди ничуть не хуже их самих в этом возрасте – они просто ДРУГИЕ. Многие работодатели, особенно в крупных городах, обеспокоены тем, что молодые специалисты предпочитают подстраивать условия работы под свою жизнь, но не наоборот. Они хотят большей отдачи от своей работы и большего участия в принятии решений, предпочитают «гибкий» график, склонны часто менять место работы. У них превалирует стремление к неформальному стилю общения, комфортному психологическому климату, свободному графику, наконец, к развлекательной составляющей в любой деятельности.

Они хотят получить от жизни максимум разнообразных впечатлений и удовольствия. Вместо того, чтобы карабкаться по единожды выбранной карьерной лестнице, многие молодые люди стараются получить более широкий опыт в нескольких сферах. Они намного меньше идеологизированы и, как правило, отказываются заниматься тем, что им неинтересно. И если какое-то занятие им не нравится, они тут же его бросают. В прошлом веке подобное непостоянство осуждалось, ценностью считались упорство и целеустремлённость, но сегодня это уже не так.

Очень сложно вписать эти социологические особенности в рамки воинской службы, связанной с тяготами и лишениями. В принципе, по всем соцопросам в любой стране всего 14–15% мужчин склонны к военной службе, дисциплине, существовании внутри четкой иерархии, где существует необходимость выполнять разные скучные, неприятные и даже опасные обязанности, а также беспрекословно исполнять любые бестолковые приказы. Налагаемые на военнослужащих строгие ограничения права выезда за границу также отталкивают наиболее образованную и мобильную часть молодёжи от пополнения рядов офицерского корпуса.

Во-вторых, произошла глубокая поляризация российского общества по имущественному положению, образовались явно выраженные полюса богатства и бедности, что повлекло за собой отчужденность значительной части населения и появление в массовом сознании негативного отношения к социальным нормам, в том числе – в сфере обороны страны.

СМИ кроме  госпропаганды, рассчитанной на каких-то недоумков, не менее тупой рекламы и сериалов для престарелых домохозяек; заполнены набившими оскомину «скандалами, интригами, расследованиями»: тусовки в Куршавеле, яхты и виллы на Лазурном берегу; астрономическое воровство губернаторов и министров; шапито на Охотном Ряду, заполненное звёздами шоу-бизнеса, спортсменами и чьими-то любовницами; один министр обороны, как оказалось, «разваливал армию»©, другой (более эффективный) в армии вообще не служил – он сразу стал генералом и героем России; и прочая, прочая, прочая.

Нахождение в такой информационной среде каких-либо патриотических чувств не вызывает. В результате очень мало толковых ребят — выпускников сильных столичных школ, желают стать военными.

В-третьих, стоит отметить заметное ухудшение состояния здоровья и уровня физической подготовки современных школьников. Многие ребята почти никуда не ходят, зато много времени проводят за партой/компьютером/планшетом. Две трети детей, подростков и молодежи, не занимаются систематически физической культурой и спортом. У многих развивается гиподинамия. По данным Минздрава, сейчас только один из десяти выпускников не имеет нареканий со стороны врачей. У половины – различные функциональные отклонения, более трети – болеют чем-то хроническим.

Одни говорят, что это школа так пагубно влияет: неудобная мебель, тяжелые портфели, непосильная учебная нагрузка. Другие уверяют, что и раньше подростки не были вполне здоровыми, просто тогда медицина не так щедро раздавала диагнозы. Истина где-то посередине. Но в результате, половина допризывной молодежи не соответствует требованиям, предъявляемым армейской службой, в том числе в части выполнения минимальных нормативов общефизической подготовки.

В-четвёртых, Россия вместе со всей Европой сползает в очередную «демографическую яму». Стенания высших военачальников на тему «подвели нас бабы, товарищи» раздаются уже не первое десятилетие.

И где же Министерству обороны взять тех здоровых и интеллектуально развитых молодых людей, которые сделают защиту завоеваний капитализма делом всей своей жизни, и будут выполнять воинский долг «мужественно, умело, с достоинством и честью, не щадя своей крови и самой жизни»? Конкурса в военные вузы нет, особенно в те, где требуется ЕГЭ по физике/химии, а также в лётных и военно-морских. Причины: кандидаты на ЕГЭ не набирают нужного проходного балла; не проходят по состоянию здоровья; не укладываются в нормативы по физподготовке; на психологическом отборе получают IV группу.

Эксплуатируя стремление родителей переложить воспитание детей в наиболее сложном, переходном возрасте на казённые плечи, Минобороны пытается ориентировать детей в самом раннем возрасте на военную службу. А семилетний срок обучения, с точки зрения Минобороны, имеет неоспоримые преимущества. Дети легче поддаются воспитанию, развитию волевых качеств и формированию активной гражданской позиции. Многие личностные ценности формируются в возрасте от 10 до 15 лет. В этом возрасте человек ещё воспринимает уклад жизни и модель своего поведения как должные и не относится к ним критически. В этот период формируется система ценностей,  с которой человек проживает всю жизнь.

Детские военные сборы

Условия обучения в закрытом военно-учебном заведении характеризуются чёткой регламентацией распорядка дня, расписания занятий и регулярным питанием, что создаёт благоприятные предпосылки для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. На фоне негативных тенденций в состоянии здоровья учащихся общеобразовательных школ специалистами Военно-медицинской академии в результате многолетних наблюдений отмечается систематическое улучшение показателей функционального состояния организма у воспитанников СВУ-КК: у старшекурсников наблюдаются существенно более высокие значения показателей функции внешнего дыхания, динамометрии, функционального состояния сердечно-сосудистой системы, и даже умственной работоспособности по сравнению с первокурсниками.

Психологическое тестирование с момента поступления в училище до окончания обучения выявляет четкую тенденцию стабилизации самооценки воспитанников, рост самокритичности и требовательности к себе, принципиальности и целеустремлённости, повышения уровней нервно-психической устойчивости и адаптации воспитанников к учебе и военной службе. Вместе с тем, те же исследования выявляют у воспитанников старших курсов снижение самостоятельности, ответственности и осознания долга.

Зачем это нужно родителям?

Как себе представляют кадетскую систему образования родители, можно из следующих цитат Интернет-переписки. В личном общении родителями высказывались похожие суждения.

«Сестра собирается отдать своего сына в Суворовское училище, чтобы мужик вырос и всё в этом духе. Ну, я полностью «за» обеими руками в этом случае. Суворовское всё-таки это и самостоятельность, и хорошая физическая подготовка, и характер будет мужским. Выучка таких училищ превращает обычного сопляка в настоящего мужика. Представляете, их там так тренируют круто, они вот могут с вертолёта на лету выпрыгнуть с высоты второго этажа, а потом бежать, стрелять».

«Сколько помню своего отца, он постоянно «котировал» Суворовское и Нахимовское училища. Ну он бывший военный, поэтому знает в этом толк. Говорил, что даже самые хилые ребята с соплями по колено из этих учебных заведений выходят настоящими суровыми мужиками. Там дрессировка что надо! Но опять же, в рамках разумного, без жестоких издевательств». 

 «Самый высокий общий уровень подготовки по результатам обучения показывают «суворовцы» и прочие кадеты. Учатся они по «старым» лекалам, им позволено не соблюдать (точнее пренебрегать при необходимости) современные стандарты Минобрнауки при определении предметов и «почасовки». Почему? Потому что там стоит цель – подготовить потенциальных офицеров с достаточным багажом теоретических и практических знаний. Т.е. Суворовские училища не делают бизнес на детях. Им нужен результат. Если вы изучите их расписание дневное, то увидите, что у них всегда 6 уроков в день, вне зависимости от возраста учащегося. На выходе мы получаем физически и психически здоровых выпускников, общий уровень которых выше на пару порядков, чем у выпускников всяких лицеев и УВК. Аккуратное письмо, грамотная устная и письменная речь, отличное знание истории Отечества, самый высокий средний бал по техническим и математическим наукам в России. Дальнейшее (второй иностранный, латынь, правоведение) зависит только от них и от их выбора. Но самое главное – у них есть БАЗА. У школьников из обычных школ есть только бессистемный набор знаний «по верхам»».

Родители воспитанников считают, что СВУ-ПКУ-КК практически не отличаются от закрытой частной школы для мальчиков, но в отличии от частной школы, здесь всё бесплатно:

  • дети находятся под круглосуточным присмотром и охраной, а не шляются по улицам;
  • качественное образование, за выполнением домашних заданий следит воспитатель;
  • бесплатное 5-ти разовое питание;
  • физподготовка и занятия спортом (около 10 спортивных секций) — тоже бесплатно;
  • дети бесплатно ездят на экскурсии и в музеи, бесплатно занимаются в 20 кружках по интересам, бесплатно учатся танцевать и т.д.;
  • надежда на то, что из хлюпика там сделают настоящего сурового мужика;
  • престижно же!

В общем, зачем платить деньги за обучение сына в хорошей школе (особенно если их не хватает на выплату кредитов), если можно сделать это в СВУ-ПКУ-КК абсолютно бесплатно. Кроме того, многие родители не готовы в свободное время АКТИВНО заниматься воспитанием детей. По итогам опроса «Левада-Центра» (август 2014 года), активный отдых – удел меньшинства: только 8% участников опроса регулярно посещает спортивные залы и фитнесс-центры, ещё меньше играет в волейбол, баскетбол, футбол; лишь 9% посещают театры и музеи; всего 6% ходят на курсы, лекции или занимаются самообразованием.

В то же время 79% россиян проводят всё своё свободное время перед телевизором и смотрят, как правило, три главных государственных телеканала. Точно такие же цифры приводил и Институт социологии РАН в 2008 году в своём исследовании «Малообеспеченные и бедные в современной России».

Девочка целится из автомата

В суворовские училища попадают дети, ненужные своим собственным родителям, которые стараются пристроить их в «добрые руки» на казенные хлеба. Многие даже готовы доплачивать за место для ребенка, очевидно, полагая, что отдают его в элитное учебное заведение, которое сделает из него настоящего мужчину. Кроме того, для некоторых родителей возможность отдать детей в заведения такого рода – это еще и дань традициям и богатой истории учебных заведений.

При этом училища остаются казармами, такими же закрытыми системами, как любая воинская часть, которая живет по своим законам. Поэтому, если ребенок столкнулся с трудной, неразрешимой для него ситуацией, ему просто некуда пойти – командование не будет его защищать, а родители выслушают, но все равно вернут обратно.

(В.Д. Мельникова, член Общественного

 совета при Минобороны России)

Нужно ли это детям?

«Я вспомнил Киевский [кадетский] корпус, со всей его внешней дисциплиной, тяжелой моральной атмосферой и своеобразным нравственным «нигилизмом», закон которого «не пойман — не вор» означал почти то же, что и «все дозволено».[…]Далеко стоял от нас и плаксивый болезненный ротный командир, полковник Матковский, всецело погруженный в дела цейхгауза. Что до воспитателей, то это были престарелые бородатые полковники, ограничивавшиеся дежурствами по роте, присутствием на вечерних занятиях и проведением строевых учений. Все они жили в стенах корпуса, были многосемейны и, казалось, ничего не имели общего ни с армией, ни вообще с окружающим миром.[…]

Когда, через несколько лет, на полях Маньчжурии я ломал себе голову, силясь понять истинные причины наших поражений, то в числе других показательных примеров нашей военной системы передо мной неизменно вставала картина майского парада на Марсовом поле – эта злая насмешка, этот преступный самообман и бутафория, ничего общего с войной не имевшая».

(А.А. Игнатьев. «50 лет в строю». М., Воениздат, 1986 г.)

«Как построена система образования в нашем престижном региональном кадетском корпусе, куда определяет своих отпрысков местная элита в расчете на их будущий карьерный рост. Подростки живут на полном государственном обеспечении, усиленно питаются и усваивают основы политической лояльности. Для более эффективного усвоения учебного материала кадеты разбиты на пятерки (почти по Достоевскому), которые борются между собой за баллы, отстающие испытывают двойной прессинг – со стороны воспитателей и своих сокурсников, которые слабости и недостатки не прощают. На выходе получается стерильный системный человек, разновидность мамелюка и хунвейбина. Как Вы думаете – кому нужен такой управленческий слой в России?»  

Как только отменили право внеконкурсного поступления выпускников СВУ в высшие военно-учебные заведения, общественность сразу подняла вой – и неспроста. Ибо более высокий («на голову выше», «на 10-15 пунктов», «на два порядка») уровень общеобразовательной подготовки воспитанников оказался мифом. Желаемое за действительное выдавали либо начальники училищ, либо родители суворовцев (в основном мамы), но данные объективного контроля указывают на очень и очень средний уровень образования в СВУ.

Например, в интервью газете «Тверская, 13» (№ 40 от 02.04.2015, стр. 9) начальник Московского СВУ генерал-майор запаса Касьянов А.М. заявляет: «по итогам ЕГЭ по основным дисциплинам, учитываемым при поступлении в вузы, выпускники училища на 10-15 пунктов превышают средние общероссийские показатели».

Представляете, на 10-15 пунктов выше! Однако, при подробном анализе результатов ЕГЭ в Московском СВУ за 2014 год (они изложены в Акте самообследования, который доступен на официальном сайте МсСВУ в разделе «Нормативно-правовая документация») выяснится, что профессор Касьянов А.М. попросту лукавит: по русскому языку, математике, физике, обществознанию баллы МсСВУ превышают среднероссийские всего на 1,5 – 3 балла по стобалльной шкале. Это в пределах статистической погрешности.

Парень подтягивается на перекладине

 

По истории, действительно, балл МсСВУ выше среднероссийского на 12,5, зато по иностранному языку – на 10 баллов ниже. Стобалльников в 2014 году в МсСВУ не было, лишь один выпускник набрал 98 баллов (по русскому языку). По другим предметам максимальный балл был 77. Медалистов в 2014 году в МсСВУ не было вовсе. В любом районе любого региона нашей необъятной Родины найдутся школы с гораздо лучшими результатами. Для сведения, Московское СВУ в 2014 году было признано лучшим довузовским образовательным учреждением Минобороны России.

Результаты ЕГЭ Санкт-Петербургского СВУ МВД РФ в 2014 году тоже практически равны среднероссийским: математика – 40,2 балла, русский язык – 61 балл, обществознание – 52,2. Из 44 школ Кировского района Санкт-Петербурга СВУ МВД находится на 37 месте. Интересующихся данными по другим СВУ-КК Санкт-Петербурга (там их шесть) отсылаю к сайту shkola-spb.ru, где приводятся сравнительные результаты ЕГЭ.

И, как уже говорилось, попытки сравнивать СВУ со средними российскими показателями некорректны в принципе. В СВУ-ПКУ-КК осуществляется конкурсный отбор, и сравнивать их нужно с теми общеобразовательными заведениями, в которые также осуществляется конкурсный отбор – с языковыми гимназиями и прочими физматлицеями.

Хотя ЕГЭ и подвергался критике, другой единой линейки в реальной жизни нет, а поступление и в военные вузы, и в гражданские, осуществляется по его результатам.

По опыту своей учёбы в военном училище, офицерской службы, бесед с однокашниками никакого превышения уровня общеобразовательной подготовки суворовцев не отмечалось. Несколько более высокий уровень начальной военной подготовки суворовцев ко 2 курсу высшего военного училища нивелируется. Особенно если училище – инженерное.

Отдельно стоит отметить качественный состав командования и воспитателей училищ. В СВУ образца 1943 года большинство офицеров-воспитателей были фронтовиками, которые учили суворовцев первых наборов тому, что необходимо на войне.

«Сейчас качество учебы и уровень воинской дисциплины в ряде суворовских и нахимовских военных училищ, кадетских корпусов, мягко говоря, не отвечает современным требованиям и не удовлетворяет Минобороны. Только в прошлом (2007) году 739 суворовцев, нахимовцев и кадетов были отчислены из учебных заведений, в том числе 139 — из-за грубых нарушений уставных норм и личной недисциплинированности, включая дедовщину. При этом укомплектованность средних учебных заведений Минобороны офицерским составом сегодня (в 2008 году) составляет около 80%. Из них 20% не имеют опыта службы в войсках, не получили профессионального образования воспитателей, еще более 40% преподавателей не проходили даже курсы по усовершенствованию своих профессиональных навыков» («Интерфакс», 2008 г).

Что изменилось с тех пор? Только то, что все офицеры-воспитатели за это время были с военной службы уволены и продолжают работать на прежних должностях в качестве гражданского персонала Минобороны. Возраст их за то же время увеличился на семь лет. Командуют многими заведениями «лица преклонного возраста». Например, возраст начальников Московского СВУ и ППКК ФСБ России – под 70, Санкт-Петербургского и ряда других СВУ – под 60. Спешу заверить, что к каждому из них по отдельности я отношусь с величайшим уважением.

Но такое количество собранных вместе пенсионеров превышает критическую массу, в результате чего неумолимо срабатывает сформулированный Ф. Энгельсом закон природы – закон перехода количественных изменений в качественные. У всех них большущий стаж педагогической деятельности. Но когда они в последний раз командовали реальным армейским подразделением и видели живого солдата? Многие ли участвовали в боевых действиях последних лет? Уверен, что каждый из них отлично знает, как обустроить Россию, навести порядок на Украине и победить американский империализм.

Но ни один из них не способен поднять в атаку взвод контрактников. Стоит ли слушать таких воспитателей, когда они будут давать жизненные советы? Разве что, если хочется стать таким же, как они.

Высокий конкурс и психологическое тестирование при поступлении способствуют тому, что многие воспитанники СВУ-ПКУ-КК обладают высоким умственным потенциалом. Однако развитие способностей выше среднего уровня в большинстве случаев требует индивидуального подхода, а индивидуальность в военной среде поощряется крайне редко – здесь работают законы коллективного выживания. И ещё, многие отмечают непереучиваемость выпускников СВУ: если что-то было «вбито»  в  «кадетке»  –  это навсегда.

Вот характерный отзыв: «Со сроком службы эти различия на первый взгляд не заметны, но есть что-то такое, что не исчезает из их рогового отсека до седых волос. Такое ощущение, что их мозжечок превращается в дерево (только у одних это палисандр, а у других – банальный дуб)».

В СВУ вроде бы физподготовка и занятия спортом (около 10 спортивных секций) – но занимается в них едва ли треть суворовцев, в Спартакиаде общеобразовательных учреждений Минобороны участвует и того меньше – всего 6% воспитанников. Физподготовка остальных в объёме трёх обычных уроков физкультуры в неделю.

Вообще, ценность формального образования невероятно завышена. В то время как практические знания, умения  и навыки в самом деле очень важны, количество проведённых в казарме лет вряд ли принесёт сравнимую со стоимостью потраченного времени пользу. На последующих ступенях обучения и военной службы всем будет глубоко безразличен имеющийся в биографии факт окончания СВУ/КК, а также баллы ЕГЭ и оценки в аттестате. Они немного помогут при поступлении в военный вуз, и на этом их роль полностью завершена. И уж мало кому этот факт будет интересен после принятия свежеиспечённым лейтенантом первой офицерской должности. Скорее, это будет лишний повод для упрёков за упущения по службе.

Вроде бы, суворовское училище, как модель идеальной армии, даёт возможность воспитаннику испытать лично все прелести военной службы и сделать осознанный выбор – поступать в военный вуз, или нет. Но весь уклад жизни в СВУ, и тем более в ПКУ кардинально отличается от того, с чем воспитанникам предстоит столкнуться в реальной офицерской жизни, где гораздо больше не только свободы, но и ответственности и самодисциплины.

Распорядок же кадетского корпуса куда как больше похож на пребывание в воспитательной колонии. Заформализованность повседневной жизни, увольнения раз в месяц и другие, не подлежащие изменению, догмы превратились в наглую самодовлеющую силу. Такая система обучения лишает детей свободного времени, которое им необходимо для самостоятельного познания мира и реальной жизни. Вместо этого они учатся беспрекословно выполнять приказы и быть хорошо функционирующими винтиками военной машины.

Воспитанникам прививается гордость за принадлежность к своей касте, почтение по отношению к высшим чинам и презрение к низшим кастам («шпакам»), а также ценности армейской среды и основы поведения в ней. Всё это соответствует предназначению СВУ-ПКУ-КК – «подготовка к военной или иной государственной службе».

Настоящие знания даёт человеку реальная жизнь, путешествия и общение с другими людьми. Так ради чего юноше, который мечтает стать офицером, проводить СЕМЬ ЛЕТ своего единственного детства в казарме?

 

 

Читайте еще:

Новость для желающих учиться в Суворовском училище

Суворовские училища и кадетские корпуса России

Военные училища после 8 класса

И снова мегаполезная статья от Геннадия. Вникайте.

Часто задают вопросы: как поступить в Тверское (или Московское) суворовское училище после 7, 8 или 9 класса? Ответ – НИКАК. В суворовские военные училища Министерства обороны РФ приём ТОЛЬКО ПОСЛЕ 4 КЛАССА. Ежегодно небольшое количество ребят принимают и в 6-8-е классы, но это исключение из общего правила, и если вы читаете эту статью, к вам это точно не относится. Однако, выход всё же есть.

Министерство внутренних дел

После 8 класса юношей принимают в суворовские военные училища Министерства внутренних дел: Санкт-Петербургское, Астраханское, Грозненское, Елабужское, Новочеркасское, Читинское. Поступить в них сравнительно легко. Экзамены – русский язык, математика, физподготовка. Самое сложное – получить направление на поступление в отделе кадров городского УВД, пройти там же военно-врачебную комиссию, тест на употребление наркотиков и психологическое тестирование. По причине относительно строгого отбора на местах конкурс при поступлении в училища невелик: от 2,3 (Новочеркасское СВУ) до 3,1 (Астраханское СВУ) человека на место в 2014 году.

Эмблема астраханского СВУ МВД

По результатам экзаменов можно сделать вывод – не поступили только двоечники. Например, в Астраханском СВУ МВД в 2014 году до экзаменов было допущено 147 человек. Получили «двойки» по физподготовке 22 кандидата – большинство из них не смогли пробежать 2 км за отведённое время (нормативы на «тройку» соответствуют серебряному значку ГТО). По математике – 19 «двоечников», по русскому языку – 25 «двоечников». Из 77 сдавших кое-как экзамены кандидатов зачислено 47 человек.

Не нужно думать, что кого-то «заваливали» специально – из 36 допущенных к экзаменам «льготников» (дети сотрудников полиции, военнослужащих внутренних войск, сироты и т.п.) было зачислено в СВУ только 15 человек.

Такая же картина по другим СВУ МВД. Кому интересны подробности, на официальных сайтах этих училищ результаты экзаменов выложены очень подробно: фамилии, оценки, кто на каком этапе отсеялся.

Нормативы по физподготовке на «отлично»

(в скобках – на «хорошо»):

Название упражнений

СВУ МВД РФ

ППКК ФСБ РФ

КШ МО РФ

в 9-й класс

в 10-й класс

в 10-й класс

Подтягивание

10 (8)10 (9)12 (11)
Бег на 60 м

8,6 (9,3)

8,8 (9,2)

Бег на 100 м

14,2 (14,6)

Бег на 1 км

3.35 (3.45)

Бег на 2 км

8.10 (9.00)8.00 (8.30)

 

Поскольку общеобразовательный уровень поступивших ребят посредственный, соответствующие результаты они показывают и при выпуске. Для примера результаты ЕГЭ Санкт-Петербургского СВУ МВД РФ в 2014 году практически равны среднероссийским: математика – 40,2 балла, русский язык – 61 балл, обществознание – 52,2. Как бы не критиковали ЕГЭ диванные аналитики, в реальной жизни поступление в вузы (хоть в военные, хоть в гражданские, хоть в полицейские) осуществляется именно по его результатам. И в «чемпионате» Санкт-Петербурга СВУ МВД в самом низу турнирной таблицы – 37 место из 44 школ Кировского района. Нужен ли вам такой хоккей?

Ситуация в суворовских училищах Минобороны России ненамного лучше. Конечно, по сравнению со среднеарифметической школой СВУ-ПКУ-КК выглядят блестяще. Особенно при освещении в СМИ. Вот например, в интервью газете «Тверская, 13» (№ 40 от 02.04.2015, стр. 9) начальник Московского СВУ генерал-майор запаса Касьянов А.М. заявляет: «по итогам ЕГЭ по основным дисциплинам, учитываемым при поступлении в вузы, выпускники училища на 10-15 пунктов превышают средние общероссийские показатели».

Представляете, на 10-15 пунктов выше! Да это же верный путь в лучшие вузы России!

Но, во-первых, сравнение СВУ со среднероссийскими показателями некорректно. В СВУ-ПКУ-КК осуществляется конкурсный отбор, и при сравнении их с языковыми гимназиями и прочими физматлицеями, поступление в которые тоже осуществляется по результатам экзаменов, весь пафос сдуется (интересующихся деталями отсылаю к сайту shkola-spb.ru, где приводятся сравнительные результаты как всех школ, так и шести СВУ-КК Санкт-Петербурга).

Во-вторых, при подробном анализе результатов ЕГЭ в Московском СВУ за 2014 год (они изложены в Акте самообследования, который доступен на официальном сайте МсСВУ в разделе «Нормативно-правовая документация») выяснится, что профессор Касьянов А.М. попросту лукавит: по русскому языку, математике, физике, обществознанию баллы МсСВУ превышают среднероссийские всего на 1,5 – 3 балла по стобалльной шкале. Это в пределах статистической погрешности. По истории, действительно, балл МсСВУ выше среднероссийского на 12,5, зато по иностранному языку – на 10 баллов ниже. Стобалльников в 2014 году в МсСВУ не было, лишь один выпускник набрал 98 баллов (по русскому языку). По другим предметам максимальный балл был 77. В общем, в любом районе любого региона нашей необъятной Родины найдутся школы с гораздо лучшими результатами. Для сведения, Московское СВУ в 2014 году было признано лучшим довузовским образовательным учреждением Минобороны России. Медалистов в 2014 году в МсСВУ не было вовсе. Правда, в 2013 году таковых было целых 6, но четверо из них были девушки.а 2014 год (они доступны на официальном сайте МсСВУ в раор запаса Касьянов

Да-да, девушки в суворовских училищах тоже учились. Было два набора, которые выпустились в 2013-14 годах (Московское и Екатеринбургское СВУ, Нахимовское ВМУ). Пока они учились, руководители училищ их нахваливали, но в итоге эксперимент был признан неудачным. Например, из 11 выпускниц НВМУ 2014 года в высшее военно-учебное заведение поступила лишь одна (медалистка Виктория И., в Вольский филиал Военной академии материально-технического обеспечения), да ещё одна – в Санкт-Петербургский университет МВД России. И теперь девушек набирают только в один кадетский корпус Минобороны – Пансион воспитанниц МО РФ. И ТОЛЬКО В 5-й КЛАСС.

Военные училища после 8 класса

После 9 класса можно попытаться поступить в Первый пограничный кадетский корпус ФСБ России. Экзамены – русский язык, математика, физподготовка. Поступить в него сложнее, но порядок поступления аналогичен. Главное – получить направление в отделе кадров областного УФСБ, пройти там же военно-врачебную комиссию, тест на употребление наркотиков и психологическое тестирование, сдать предварительный тест по физподготовке. На вступительные экзамены в ППКК вызывают только 150 человек со всей страны – в корпусе ограниченное количество спальных мест. Поэтому в областных управлениях ФСБ к текущей успеваемости кандидатов относятся строго, и если средний балл по трем четвертям в школе ниже 4.5 – документы даже не принимают. Очень подробно расписано в этой теме: http://vk.com/topic-23889075_27195451

И ещё в 2015 году Минобороны России открыло при Военной академии связи (г. Санкт-Петербург) кадетскую IT-школу, а при Военно-воздушной академии (г. Воронеж) – кадетскую инженерную школу. Экзамены посложнее – математика, информатика, физика. При Военном институте физической культуры (г. Санкт-Петербург) с 2015 года открыт набор в кадетскую спортивную школу. Экзамены – русский язык, математика, биология. Ну и конечно же, физподготовка и психологическое тестирование.

В каждой кадетской школе будет по 80 мест (10-е и 11-е классы по 40 человек). Что они будут представлять из себя в дальнейшем, покажет только время, но сейчас они позиционируются как факультеты довузовской подготовки этих военно-учебных заведений.

Проверка психологической готовности к обучению

Много вопросов задают также про проверку психологической готовности к обучению, поэтому напишу поподробнее, что проверяют в 2015 году.

Социально-психологическое изучение личности кандидата на поступление предусматривает оценку условий воспитания и развития ребенка, успешность освоения образовательных программ, основных мотивов обучения, организаторских способностей, особенностей общения и поведения в коллективе.

Тестирование кандидатов в суворовцы

Психологическая готовность к обучению проводится в форме тестирования продолжительностью 45-60 минут, в ходе которого у кандидатов на поступление проверяются:

  • уровень интеллектуального развития;
  • нервно-психологическая устойчивость;
  • социальная компетентность.

При тестировании уровня общего интеллектуального развития определяются:

  • уровень сформированности базовых общеучебных умений и навыков: умение усваивать и применять общие способы действия, находить самостоятельно способы решения новых задач, умение использовать приобретенные знания в стандартной и нестандартной ситуациях;
  • уровень развития психических познавательных процессов: внимания, памяти, наглядно-образного, логического мышления, воображения;
  • скорость выполнения умственной работы и протекания вербальных мыслительных процессов;
  • способность к математическому анализу и синтезу, умозаключению и обобщению;
  • уровень развития лингвистических способностей, умение оперировать грамматическими структурами, словарный запас;
  • умение находить закономерности построения информации.

При тестировании психологической готовности к обучению определяются уровень развития адаптационных способностей к условиям обучения и нервно-психической устойчивости кандидатов.

В ходе изучения социальной компетентности определяются наличие мотивации к обучению, степень принятия общественных норм, умение актуализировать свой личностный опыт применительно к конкретной ситуации, готовность к принятию ответственности за выбор собственного поведения в ситуации социального взаимодействия, коммуникативные навыки и организаторские способности.

На основании результатов социально-психологического изучения готовится итоговое заключение о психологической готовности кандидатов к обучению:

А) Рекомендуется к зачислению: уровень личностного развития, адаптационные свойства и степень развития психических познавательных процессов соответствуют предъявляемым требованиям.

Б) Не рекомендуется к зачислению: уровень личностного развития, адаптационные свойства и степень развития психических познавательных процессов не соответствуют требованиям, предъявляемым к обучающимся, или имеют противопоказания по своим психологическим особенностям (перенесенные сильные психологические травмы, повлекшие отклонения в развитии личности; наличие негативных проявлений акцентуаций характера; низкая степень развития психических познавательных процессов и интеллектуального развития; нервно-психическая неустойчивость; нарушения поведенческой регуляции; педагогическая запущенность; признаки девиантного и противоправного поведения).

Кандидаты, не рекомендованные к зачислению, исключаются из конкурсных списков.

Читайте еще:

Новость для желающих учиться после 9 классов в военном училище

Военные училища и кадетские корпуса России

Командировка в Уфу ноябрь 2010 года

Прежде, чем начать рассказ про следующий год моей службы напишу про командировку в Уфу. В конце 2010 года армии вообще и нашему полигону в частности понадобились солдаты.

Стрельбовый сезон закончился, а развлекать контрактников и офицеров надо. Меня отправили в командировку.

За пять лет моей службы у меня было всего три командировки (не считая мелких за топливом или в город Астрахань).

Про первую и самую долгую я уже писал. Вторая была в начале 2010 года из которой мы притащили несколько десятков ракет. Из третьей были доставлены люди, а это само по себе интересно.

 

Подготовка

Это не караул и не сопровождение воинского груза, однако готовили нас как на опасное задание. С другой стороны нам предстояло привезти 35 непредсказуемых башкирских хлопцев, у которых свое на уме. Я так вообще думал что половина из них не знает русского языка, а потому инструктажи, тренажи и задушевные разговоры с замполитом нам были обеспечены.

Ехали мы вдвоем с еще одним офицером моего года выпуска, а потому обстановка была спокойная. Это не какой-то угрюмый майор из соседней части, а такое могло быть.

Смысл в чем: на территории 450 на 350 м располагался городок целого гарнизона, состоящего аж из 4 частей. При этом войсковой приемник или пункт приема молодого пополнения был задачей всего полигона, а не одной нашей гарнизонообразующей части. Получается теоретически команда по сопровождению могла быть сборной. Но тогда это было пофиг, главное было свалить куда подальше, да подольше.

В части творилась настоящая жопа. Конец года, итоговые проверки, инвентаризация, а тут еще и у командира части кризис. Как оказалось он в наши гиблые края приехал чисто для галочки. Или как говорят для трамплина в более верхние слои. И на все, что там творилось ему было до п@зды и по барабану. Видимо, тот кто что-то ему обещал, а говорили паровоз у него шикарнейший, пообещал ему максимум год ссылки. Год прошел, второй пошел, а никто его оттуда не вытаскивал. Чем это обернулось нам холопам и что он творил, я наверное опишу после. А сейчас хотелось свалить подальше.

 

Ну и свалили

До 2009 года я даже толком не представлял в какой стороне Уфа. В 2009 году я просто проезжал мимо, даже есть фотография у меня. Только вот добирались мы туда суток 5 или 6 в тот раз, а потому я думал это не близко. А оказалось что нифига подобного!

Пассажирский прямой поезд идет из Уфы к нам всего сутки и пять часов. Всего сутки и каких-то пять часов. Но всего, это когда едешь с другом и двумя нефтяниками из Тюмени в одном купе туда.

Военный комиссариат Башкирии

А когда везешь 35 человек, за каждого из которых в ответе, то это целых 29 часов! До Уфы добрались без приключений. Примерно к 19 часам мы уже были в Республиканском военкомате. Нам выделили койки в, не скажу гостинице, скорее кубрике, где уже ждали своих бойцов летчики из Иркутска и мы улеглись спать.

На следующий день выяснилось, что нашу команду будут собирать не меньше двух дней, а потому смысла нам сидеть в военкомате нет никакого и мы отпросились в город, интересно же что за Уфа такая.

Почему два дня: в каждой заявке от части (или соединения как в нашем случае) описаны требования к призывникам — судим/не судим, с правами/без, техникум или вуз, сколько технарей или например один ветеринар нужен или кинолог для собаки. А военкомат должен эти требования удовлетворить.

Потому летчики сидели в военкомате еще до нас и оставались после нас. А мы отправились искать приключения. И гостиницу конечно.

 

В городе

В каждом более или менее уважающем себя городе есть гостиница для военных с ценой номера 550 рублей в сутки под командировочные. Так же в конце они обязаны выдать квитанцию о проживании, которая удовлетворит бухгалтерию части. Когда в частях еще были бухгалтерии. Как сейчас отчитываются за командировки я честно говоря не представляю. Правда у нас даже после сокращения бухгалтеров остался сокращенный состав с каким-то хитрым названием этой всей богодельни.

Именно в такую гостиницу мы и отправились. Только номеров по 550 рублей не застали. Пришлось проживать по 800, но всего два дня, да и процветание же — денег было достаточно, потому не жалко. Располагалась она чуть ли не в многоэтажном жилом доме на первых этажах. Да и квитанцию у нас не приняли в итоге, но никто не расстроился. Я так точно.

И пошли гулять. Посмеялись над их «Азык тулек» под каждой вывеской продуктового магазина, бросалась в глаза архитектура домов и странное сочетание новых и старинных зданий. А в итоге мы заблудились. Хорошо, что записали адрес и были уверены, что на такси все равно вернемся обратно.

В тот день был хоккей, правда билетов купить уже естественно не удалось, а зря. Местный «Салават Юлаев» на пару с «Динамо» из Риги если правильно помню забросили тогда 11 шайб. Такую зарубу пропустили!

Я купил нож, хороший, по хорошим в те времена деньгам и леску-плетенку на спиннинг, которую испытал в том же декабре. Удивительно, но в 2010-м я был на рыбалке последний день аж 30 декабря. Со спиннингом. Поймал щуку. Хотя в ноябре, когда нам выдали солдат в Уфе мы попали в метель. Вот такое различие погод, в сутках пути на поезде.

Где были? Посетили ярмарку меда, а на площади возле памятника народному герою было какое-то представление. И просто много где погуляли по Уфе. Мой мусульманский сослуживец потащил меня полюбоваться мечетью, а как же.

Уфимская мечеть

Повалялись в гостинице перед телеком, конечно. Выпили местной водки. Естественно. Ну и пришла пора возвращаться в военкомат. О том, как мы забрали бойцов и возвратились в часть чуть позже в этой же статье.

Обновление от 08.07.2015

Наша команда

Вернулись мы в казарму примерно под вечер второго дня пребывания в Уфе, а уже на следующий команда была сформирована.

Осмотрели «товар» — мы же покупатели, по-другому никто старших команд и не называет. Раз покупатели, надо смотреть что нам подсовывают. а посмотреть было на что.

Я не знаю из-за экологии ли или еще почему, но башкирята какие-то не рослые мягко говоря. А по-простецки мелкие. Как всегда кто-то после бурных проводов с не сошедшими бланшами, да и в целом контингент разный.

У людей с синяками сразу взяли объяснительные, что не мы им их поставили, у остальных собрали паспорта, документы, золото и бриллианты. Во-первых, чтобы не потеряли, а, во-вторых, чтобы не сбежали. И пока новобранцы получали военное имущество я поехал покупать билеты на всю команду. Задача очень ответственная. Понятно, что все мы должны быть в одном вагоне и при этом уехать как можно раньше, потому что этот гемор ни нам ни военкомату нафиг не нужен. Им — кормить 37 лишних ртов, а нам следить за теперь уже нашими бойцами-красноармейцами. А следить есть где. Сама по себе территория военкомата не маленькая, да еще за стеной родной город с кучей соблазнов. Нам оставалось день простоять и ночь продержаться.

И мы держались. Я не помню кто придумал (из руководства военкомата), но всю ночь в две смены мы с напарником наблюдали как спят будущие защитники Отечества. Серьезно. Не знаю как мой сменщик, а с 2 ночи до подъема в 6 утра я сидел и наблюдал. Что в душной казарме не так уж и просто. Ну ничо! Зато никто не сбежал, не упился ничем и все прошло гладко.

А уже с утра на автобусе мы отправились на вокзал. Такое впечатление, что работники военкомата всеми силами старались как можно скорее вытряхнуть нас из своей юрисдикции. У них получилось. Зато на вокзале мы толпились в ожидании поезда часа четыре.

Естественно набежали родственники, принесли кульки и торбы с харчами. Досталось и нам. )) У меня до сих пор есть пара брелоков для ключей с пейзажами Уфы. Память — да и было приятно. Несколько раз пересчитывали всю братву, несколько раз объясняли родителям куда и выполнять какие задачи едут их сыновья и как добраться на Присягу.

Но ждать поезд всегда волнительно, а ждать поезд в армию… Я, конечно представляю, но не так остро как эти ребята. Мой первый поезд вез меня все же не в армию, а учиться. Хотя что более ссыкотно — служить или ехать поступать одному без связей еще поспорил бы. Так или иначе разместились.

РЖД или дорога обратно

Наш сервис в поездах — история отдельная. У меня есть блокнот с выписками из внутреннего документа обязательного для выполнения всеми проводниками.

Общий вид плацкартного вагона

Там подробно расписано какая должна быть температура в вагоне, сколько раз вытирать пыль и насколько ласково улыбаться пассажирам. А в форме мы или нет, мы — пассажиры.

Чтобы вы знали если поезд идет более суток до места назначения проводник обязан два раза за эти сутки произвести влажную уборку. Ага! Два раза. Вы такое видели хоть раз?

Белье. Он обязан не просто его выдать, а предложить мне его заправить. Обязан. И уже мое дело принять его предложение или сделать это самостоятельно. Тоже самое со сдачей белья. И как вы понимаете фраза по утрам: «Поднимаемся, сдаем белье!» с точки зрения всех законов РЖД чистой воды хамство.

И еще целый ряд вроде мелочей, но с моей ориентированной Уставами головой вовсе и не мелочей.

Но выполнять свои обязанности помнят единицы, а вот качать права… О, да. Есть некое так же внутреннее распоряжение, по которому каждый проводник обязан оказать платных услуг на сумму (тогда в 10 году) 20 рублей. За выполнение плана я так понимаю премия, за невыполнение, не знаю что, но по голове явно не погладят. РЖД — это жесткая частная корпорация. Именно поэтому проводники так яростно пытаются впарить нам свой фирменный чай, а по вагонам снуют тележки с пивом, чипсами и прочими друзьями изжоги.

Но одно дело, когда это делается в шутливой форме, как например в фирменном поезде Астрахань-Москва. Я ездил этим маршрутом десятки раз и считаю нормальным получить стакан с ложкой и подстаканником купив первую рюмку чая. Но совсем иначе считала уфимская проводница.

Мы не успели отъехать за пределы санитарной зоны, а она подошла к нам и заявила, что каждый солдат обязан купить у нее товара на 50 рублей, о чем мы должны их проинформировать. Вот именно так — обязан. А мы ей должны. Я — офицер Вооруженных сил должен проводнице плацкартного вагона. На резонный вопрос чой-та так я получил ответ, что здесь так принято. Солдатики у меня всегда покупают (с).

Ну нихрена ж себе!

Я категорически против такого подхода, что ей вежливо и пояснил. Тогда проводница ответила что придется ей самой договариваться.

Зычным голосом эта условная тетка Зина приказала (я настаиваю что так) приготовить моим солдатам по 50 рублей. Сейчас она будет продавать нам чай с шоколадками. И мое терпение лопнуло.

Солдатам  я сказал даже не дергаться, а проводницу попросил пригласить начальника поезда с книгой жалоб. Немедленно.

Прибежала интеллигентного вида женщина в очках, принесла какую-то бумажку. А я попросил объяснить что происходит в ее поезде. Согласитесь, материальное положение у всех разное. У меня было три круглых сироты. Какими словами я должен объяснить солдату, что ему нужен чай и шоколадки на 50 рублей, если у них почти у каждого с собой по пачке чая, килограммы шоколада, куриц, плова, чак-чаков и прочих ништяков? Как я потом докажу, что не попилил с проводником бюджет явно завышенных цен на продукты, если кто-то из них просто намекнет в прокуратуру или еще куда-то?

Самое интересное, что проводница не унималась: «ну, солдатики ж всегда берут»… Что там у нее в голове поди знай.

Надо было видеть как неудобно было начальнице. Она извинялась, а в хоть какое-то оправдание показала мне бумагу с той самой рекомендацией про 20 рублей, откуда ж я про нее и узнал. «Такого больше не повторится, а с проводницей я поговорю». Начальник поезда ушла, правда пообещала проводнице, что сделает пометку в журнале по поводу невозможности выполнения плана. После этого я намекнул Зинаиде, что знаю про влажные уборки и остальные ее обязанности и посмотрю как она их будет так же рьяно исполнять.

***

В остальном обратная дорога прошла без происшествий. Выспались. Чтобы хоть как-то развлечься и познакомиться с возможными сослуживцами мы обошли почти всех, косячников заставляли читать газеты вслух, а один даже написал дорожный стих. Его зовут Александр Сергеевич и помня про его великого тезку такое задание. Этот листок хранится у меня и сейчас где-то. Не дурно получилось у него, кстати.

Итогом поездки стал интересный опыт, несколько суток отдыха от части, а так же коробка (6 штук) сухпайков каждому. Потому что многие к ним даже не притронулись. Ну, раскурочили посмотреть что там по одному, ну потыкали в засохшую кашу вилками, да и сдоволились.

На вокзале прибытия нас уже ждали две машины под солдат, встречающие, и довольно теплая погода после Уфы, где мы повидали снег. На юг он пришел только к январю. Хорошо помню как вымок под дождем в новогоднюю ночь нового 2011 года.

И да. Влажная уборка в вагоне была два раза.

Что нам принес 2010 год. Всеобщее процветание

Давно не писал, продолжу. 2010 год.

В этой статье вы как раз узнаете почему подскочила зарплата, как это сказалось на условиях службы.

 

Начало разлада

Еще в конце 2008 года руководство армии задумалось о том, как бы так поднять денежное довольствие военнослужащим, но чтобы не остаться в накладе. Я человек простой, далек от экономических заморочек, не знаю с чем это связано: с ростом цен на нефть, урожаем пшеницы, может какая банановая республика долг вернула, но факт — они придумали.

Я точно не знаю как, но пенсия ушедших в запас военнослужащих зависит от денежного довольствия (зарплаты) перед увольнением и от действующих зарплат в каком-то эквиваленте. Кто знает как поправьте меня в комментариях. А потому была придумана премия, которая вызвала настоящий раскол, внесла разлад и склоки в армии и как по мне вызвала необратимые изменения в подходе офицеров к службе в принципе.

На бумаге эту премию закрепил Приказ Министра обороны № 400 от 02 августа 2008 года. Что к чему читайте тут: http://svpressa.ru/society/article/16400/

В конце 2008 года составлялись списки избранных на получение премии в 2009 году. Мы, как молодые лейтенанты не рассматривались в принципе (хотя почему это?), зато те, кого рассмотрели стали врагами всех остальных.

Представьте себе зарплату старшего лейтенанта 12-13 тысяч и премию 35 тысяч каждый месяц. А чем выше должность, тем больше ее размер. Начальник штаба говорят, получал около 100 тысяч. В месяц, ага. Только вот таких счастливцев в 2009 у нас в части было только 30%. Лучших. А кто решает? По каким критериям? В том и оно.

Сразу начались споры: должны ли они делиться с остальными офицерами или нет. А если нет, то пусть сами и работают, они же лучшие. Как минимум в 4 раза лучше каждого по деньгам. Вот за четверых пусть и работают.

Но ладно офицеры. Мужики в конце концов договорятся. Но есть жены. «Почему, вон, наши мужья работают одинаково, а домой денег приносят так по-разному?» Это был ужас! И чем меньше часть, чем меньше военный городок, чем теснее мирок, где вы живете, тем это социальное неравенство сильнее чувствовалось.

Стальные двери, пластиковые окна и спутниковое телевидение в служебных квартирах стали нормой. Покупались кредитные автомобили, диваны, плазмы. Началось потребление.

Я знаю одного офицера, жена которого говорила: вот если будут премию платить, подпишем новый контракт, а если нет, то нет. Служит.

А я ходил и мне было пофиг. Я жил один, у меня было три отпуска в году, командировка и хобби в виде рыбалки. На удочки хватало и 12 тысяч.

 

Забавный эпизод

Кредит хочу взять

Летом 2009 года, когда косметический ремонт стен, окон и дверей закончился силами выделений 2-3 тысячи рублей в месяц, у меня из мебели был только диван, два стула и коробки из-под посылок, на которых я кушал. Была электроплитка на одно место, был ноутбук и колонки к нему, принтер.

Санузел был оборудован полностью. Новый унитаз, водонагреватель на 30 л, что бы был душ и все что надо. И мне хватало! Не доставало только холодильника и стиральной машинки. Форму и одежду я стирал руками, что-то посерьезнее носил к друзьям, которые жили подольше и обзавелись. Еду покупал на один раз. Жили очень дружно. Не со всеми конечно, но очень дружно своей компанией.

И вот в один из выходных, который мне дали за караул я решил купить себе холодильник и стиральную машину. В кредит. Не стану рассказывать как уболтал выдавальщицу кредита закрыть глаза на мою прописку при части, как мы с ней замазали на копии адрес и вписали вымышленный. В общем, кредит на 29 тысяч рублей мне не дали. Банк не одобрил. Даже сейчас они не охотно дают деньги военным, не разбирая контрактников, офицеров или срочников.

А тогда и подавно. Тем более я почти честно написал, что получаю 13 тысяч в месяц. Платить нужно было 10 месяцев по 3 тысячи. Вполне реально в том краю, где даже сейчас многие трудятся за зарплаты в 6-8 тысяч рублей. А мне не дали.

Но очень скоро я был за это благодарен этому банку, она не дали мне добровольно заковать себя в кандалы.

 

Новый 2010 год

В 2009 году наша часть была признана (она и была, я об этом узнал только тогда) частью постоянной боевой готовности. А по новым условиям в ЧПГ получали премии по приказу 400 все сто процентов офицеров. Но опять же в части не только офицеры. Есть еще прапорщики и контрактники…

Я тоже оказался в списках на получение премии в 2010 году. Жалование взлетело с 12 тысяч до почти пятидесяти. Причем первые три месяца эти деньги не платили и первый перевод оказался на сберкнижке (!) только в апреле. Зато сразу сто с лишним тысяч рублей. Я первый раз в жизни держал такие деньги в руках. Несколько месяцев назад мне не дали 30 тысяч в кредит, а теперь вот.

Но до этого в конце марта я получил страховку за руку, короче это был тучный год по деньгам…

В марте же я съездил в недельную командировку за ракетами. Так же на поезде, в товарном вагоне, но уже зимой. Получил массу новых впечатлений.

К лету подтянулись местные барышни с неподдельным интересом к персонам военных, когда стало известно, что премию таки платить будут и реально всем. Ведь на нервяках от невыплат ходили разные служи, бывалые ведь получали все месяц в месяц. И если у меня полтора года никого не было, то тут появился сомнительнейший, но выбор. Аж три барышни — выбирай на вкус!

В июне, 21 числа я получил очередное звание и стал старшим лейтенантом. Как водится отметил.

Потом были учения. Мои первые учения в составе нового отдела, где я принимал участие в боевых стрельбах. Правда все это на фоне душевных переживаний от манипуляций мной одной из девок. Да, я был мал, глуп и теперь вынужден признать, что позволил собой манипулировать.

Снова отпуск в сентябре, пока с этим не было проблем, они начнутся в 2011 году. И я подпольно поехал в Крым. Один. Подпольно, потому что в чужую страну без разрешения контрразведки и индульгенции Папы Римского ездить нельзя. А вот через Белоруссию можно.

Теперь эта информация, этот лайвхак не актуален, но тем не менее: у нас с белорусами нет границы, нет пограничного контроля, а белорусские погранцы не сливают информацию нашим. То есть через Белоруссию теоретически военные могут поехать даже в Европу никому об этом не сообщая.

А я знаю один случай увольнения из армии за то, что офицер съездил к родственникам в Украину без разрешения. За Турцию наверное расстреляют без суда и следствия.

Отпуск снова был не маленький, что-то около сорока суток плюс дорога.

В ноябре мне предстояла еще одна командировка: я был в Уфе. Оттуда мы с напарником привезли в часть 35 башкирцев, чтобы было кому служить. Интереснейшая поездка, может быть после опишу ее отдельно.

К концу года нам подкинули еще денег, примерно по 80 тысяч каждому. Это сэкономленые за год деньги тех, кто был лишен премии за алкоголизм или еще что-то. У меня в квартире было все, даже шторы и новогодняя елка. Причем куплено и принесено не мной. Я купил телевизор, к чемпионату мира 2010 года и кондиционер, потому что это необходимость. Конечно же холодильник (маленький) и стиральную машинку. Всякие приблуды это уже барышня. Зато в квартире стало жить комфортно надо признаться. А у меня появилась цель: в 2011 году получить водительское удостоверение и купить машину. Но это уже потом.

Читайте еще:

Про службу. Начало

Шел замечательный 2009 год

Все события, о которых я писал тут, здесь и вот там были в 2008 году. В этом же году я начал параллельно получать второй диплом (а так можно) с двумя целями: сам диплом и три лишних оплачиваемых отпуска в году.

Больше этот год ничем примечательным не отметился. Как молодое пополнение нас не привлекали к стрельбам, в настоящие наряды мы стали ходить чуть ли не к октябрю только, так как я не считаю за наряд быть ответственным в казарме, на нас даже взыскания накладывать было запрещено законами. Другими словами переучивали. И переучивали в не лучшую сторону.

Если после училища мы пришли офицерами по сути из пехоты, то тут зловредное влияние ВВС стало проникать до мозга костей. Задач не было, техники я уже писал тоже. Дослуживали свои годы двухгодичники-срочники (!), а вместе с ними на дембель уже уходили и первые «полуторщики». То есть в казарме был порядок сам по себе с легким налетом дедовщины. Но без перегибов и насилия.

Потому что дембеля после двух лет искренне и по делу считали не дембелями отслуживших 1,5 года и дерзить не разрешалось ни тем ни этим.

Потом было еще два или три призыва на 1,5 года и это, я скажу, был закат золотых времен. Так как пришедший служить на год солдат — это хрен пойми что, за редким исключением.

В армию за военниками ринулся всякий мухуяр, которые как тараканы вылезли из-под мамкиных юбок. Все ж надеялись потом уйти в пожарные, МЧС или прокуроры, куда без военного билета путь заказан. Только вот отлипнув от сиськи и мониторов компьютеров людьми они от этого не стали. И чуть что начинались звонки родителям, прокурорам и в международный суд по правам человека о том, что их права люто нарушаются. Чаще всего на ровном месте. Просто они живя в своих панельных домах хрущевской постройки начисто оторваны от реальности  и строить отношения в коллективе просто не умеют, да и не хотят.

С каждым годом солдат становится тупее, ленивее и ниже ростом. И это не остановить пока никак.

К концу первого года службы меня ожидало увлекательнейшее путешествие в Забайкалье , о нем писал в статье про товарный вагон. И хотя та запись получилась немного мрачной, это было крутое путешествие. Сам себе завидую, что там был.

Первый отпуск в 50 дней

А потом был первый отпуск. Продолжительностью аж 49 суток. 30 положенных, 15 переработки за привлечение к обязанностям в выходные и праздничные дни и 4 дня на дорогу. Просто красотища! Это потом отменили журнал учета времени, а с ним и дополнительные сутки к отпуску. Вернее их давали. Но отдельным и чуть ли не за подвиги.

Теперь посчитаем. Я уехал в командировку 19 июля 2009 года.

Она заняла ровно 30 суток и 20 августа (четверг) я вышел за нее отчитываться. Пока сдали матрасы, оружие и документы, пока я отчитался за деньги (а вернее думал что отчитался), выходные наступили.

Потом нам дали 2 или три дня отдыха, а я написал рапорт на отпуск.

Отпуск 49 суток с 1 сентября по конец октября.

Так в том отпуске я был на свадьбе друга и закрыл не сданную в апреле сессию в Смоленске.

В отпуске же я вдобавок ко всему сломал руку. Не сильно, но под конец отпуска 10 октября, в день матча Россия-Германия по футболу. Три дня я думал, что это просто ушиб, а оказалось — нет.

Матч Россия-Германия 2009 года

По приезду в часть меня положили в госпиталь до 10 ноября, а потом я еще 2 недели ходил на процедуры для разработки руки.

В строй я вернулся только в конце ноября 2009 года. С июля по ноябрь 4 месяца меня фактически не было.

А потом обратно на грешную землю

За это время поменялся командир части (я ему докладывал по телефону о возвращении караула, но его не видел), меня перевели из отдела с солдатами и электростанцией в тот самый отдел, куда я и мечтал попасть год назад, причем все рапорты, акты о сдаче дел и должности и передачи техники были составлены без меня. Составлялись списки на получение премии по приказу МО № 400 (я потом напишу что это за такое), а тут моя травма. Прикрыли глаза и на этот косяк. Это был шикарный год, друзья. Если бы все такие я б наверное служил. Интересно, динамично и в меру не трудно.

Но это был последний год, когда мы знали что такое пятидневка и сокращенный день пятница, когда не носили ремень и берцы, когда к командиру части обращались как положено, а не дебильное ВВСное «товарищ командир». С 1 января 2010 года моя зарплата стала составлять с 12 тысяч почти 50, но из жизни исчезло личное время почти полностью. Но об этом после.

Читайте еще:

А что там вообще было, в этой армии

Там хоть девушки были? Ресторан, кино что-нибудь было? Интернет?

Там хоть девушки были? Ресторан, кино что-нибудь было? Интернет? — такой я получил вопрос в прошлой статье, а вот и ответ на него.

 

Девушки

Начать нужно с того, что половина населения Астраханской области — казахи. Если не бОльшая часть. Вот типичная фотка учебной группы какой-то ПТУхи. А может даже вуза, посмотрите на демографический состав:

 

Коллективное фото

Всего на фото 23 человека. 8 стопроцентных казаха, еще два человека полукровки, остальные под вопросом)). Но это не отвечает на вопрос были там девушки или нет.

Вокруг городка находится село. Оно по большей части тоже состоит из казахов. Ни одного учебного заведения, кроме школы нет, а значит максимальный возраст тамошних девушек — 17 лет.

Даже в 22 года мне они казались маленькими и связываться с такими не было никакого желания, со временем ситуация всё больше усугублялась. Остальные попадающие под категорию «девушки» — это жены военных, гражданский персонал части (а часто это одно и то же), не способные на обучение или окончившее что-то среднее неприкаянные местные. Одним словом — напряги. В 15 км как мы помним находится районный центр, но там такая же картина. Нормальных учебных заведений нет, а значит вся более или менее здравая молодежь не только женского пола уехамши. Да и не наездишься туда, особенно первое время, пока машин было мало у кого. Добирались на попутках.

Так что в такие гарнизоны либо с женой, либо быть готовым к трудностям с устройством личной жизни. Момент, когда хочется семью все равно наступает и приходит осознание тяжести положения.

 

Ресторан, кино

Ха-ха-ха три раза! На территории городка этого и в помине не было. Было летнее кафе, с дурацким военным названием, деревянными лавочками, массивными столами, музыкой из колонок от старинных музыкальных центров, без кухни, но с выбором пива и рыбы. Летнее.

В районном центре довольно приличных заведений много, но я любил всего пару из них. По возможности выезжал туда в разных компаниях.

Кинотеатр в городке тоже не значился, а который в райцентре я посетил один раз в последний год службы. Все потому, что фильмы там показывали с отставанием наверное в год от их премьер на экранах нормальных кинотеатров, да и афиши были нарисованы как в восьмидесятые годы на холстах красками. Машина времени, блин. В тот единственный раз мы пошли в это кино чисто от скуки, да посмотреть какой зал изнутри. Посетителей было человек семь. Цена билета не менялась годами и стоил он 80 рублей что ли.

Кинотеатр моего района, с афишей от руки

А вот и он — тот самый кинотеатр. И афиша справа

Фото как всегда из гугола, поэтому окошко в левом углу. Кликабельно.

 

Интернет

Тут дела обстояли получше. Первых полгода у меня не было никакого компьютера и весь мой выход в интернет был через передовой по тем временам телефон Сони Ериксон w890i, с которым я по сей день хожу. Потом я купил ноут и модем компании Мегафон. В городке он еле грузил страницу одноклассников, зато в степи можно было слушать радио даже. Пользовался я им пока жил в общаге и еще немного.

А потом перешел на ростелеком. Правда для этого пришлось протянуть 200 м восьмижильного кабеля по крышам двух домов — от счастливой обладательницы домашнего телефона ко мне. Зато у нас была сетка из четырех компов и довольно приличный интернет.

Именно там, на службе и зародился этот сайт в конце 2012 года. Да и я же учился заочно, так что без интернета было никак нельзя.

Что было

Футбольное поле на почве из глины, речка с рыбой километрах в трех от городка, пять магазинов продуктов, один с канцтоварами и химией. Парикмахерская на дому у одной женщины, баня по пятницам (два года назад при мне еще сгорела и не сделали до сих пор), клуб и спортзал в одном здании, но там редко что проходило я про клуб. В зал конечно бесплатно, он не велик, но все что нужно было.

Читайте еще:

Начало службы.

Прибыл на ПМЖ, дали грозное оружие.

Военные училища и кадетские корпуса России

В этой статье я приведу список кадетских корпусов и Суворовских военных училищ Министерства обороны, которые принимают на бюджетное обучение молодежь. Уж очень много вопросов. А таблица внизу позволит ответить на большую часть из них. Сперва список, а потом мои мысли по поводу этого довузовского образования.

Список кадетских корпусов и СВУ

НаименованиеАдресТелефондевушкивозраст
Образовательные учреждения Министерства обороны
Оренбургское президентское кадетское училище460010, г. Оренбург, ул. Пушкинская, д.638(3532)34-25-52нетс 5 кл.
Ставропольское президентское кадетское училище355003, Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Ленина, д. 328.8 (8652) 25-80-00нетс 5 кл.
Краснодарское президентское кадетское училище350000, г. Краснодар, ул. Северная, 2678 (861) 214-30-01нетс 5 кл.
Тюменское президентское кадетское училище625001, г.Тюмень, ул. Льва Толстого, 1(3452) 79-96-05нетс 5 кл.
Кызылское президентское кадетское училище667010, Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Московская, д.748 (39422) 5-69-06нетс 5, 7, 8 кл.
Владивостокское президентское кадетское училище690062, г. Владивосток, Камский переулок, 6.8 (423) 236-51-99нетс 5 кл.
Севастопольское президентское кадетское училище299057, г. Севастополь, ул. Щитовая, 14(8692) 95-00-21нетс 5 кл.
Московский кадетский корпус
«Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации»
125284, г.Москва
ул. Поликарпова, 21
(495) 946-02-95только девочкис 5 кл.
Кронштадтский морской кадетский корпус Министерства обороны Российской Федерацииг. Кронштадт, ул. Зосимова, 15(812)311-60-00, 8 (812) 311-04-63нетс 5 кл.
Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Санкт-Петербургский кадетский корпус Министерства обороны Российской Федерации»198511, город Санкт-Петербург, Петродворец, улица Суворовская, 1(812) 450-64-178 (812) 450-82-16нетс 5 кл.
Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус346735, Ростовская область, Аксайский район, пос. Рассвет, ул. Институтская,48 (86350) 37-1-24нетс 5 кл.
Кадетская спортивная школа Военного института физической культуры194044, г. Санкт-Петербург, Большой Сампсониевский пр-т, д.63 (проезд до ст. м «Выборгская»)8 (812) 292-31-81нетс 10 кл.
Кадетская инженерная школа ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»394064, г. Воронеж, ул. Ст. Большевиков 54а8 (473) 244-76-13нетс 10 кл.
Кадетская школа IT-технологий Военной академии связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного194064, г. Санкт-Петербург, К-64, Тихорецкий проспект, д. 38 (812) 247-93-25нетс 10 кл.
Омский кадетский корпус644004, г. Омск, ул. Ленина, дом 26.(3812) 31-84-03, 8 (3812) 31-36-07нетс 7,8 кл.
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации»620062, г. Екатеринбург, ул. Первомайская, 88(343) 374-22-44нетс 5 кл.
ФГКОУ «Санкт-ПЕТЕРБУРГСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Логотип СВУ СПб
191023, Санкт-Петербург, улица Садовая 26(812)310-2404, (812)310-2406нетс 5 кл.
Московское военно-музыкальное училище142704, Московская обл., Ленинский район, пос. Мосрентген, ул. Героя России Соломатина8 (495) 337-39-33нет1 курс
Казанское суворовское военное училище420015, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Л. Толстого, д. 148 (432) 36-62-43нетс 5 кл.
Московское суворовское военное училище129345, г. Москва, Извилистый пр-д, д. 118 (495) 472 86 73нетс 5 кл.
Тверское суворовское военное училище170000, Тверская обл., г. Тверь, ул. Софьи Перовской, д. 28 (4822) 32-13-68нетс 5 кл.
Ульяновское гвардейское суворовское военное училище432014, Ульяновская обл., г. Ульяновск, ул. Советская, д. 78 (8422) 42-08-73, 8 (8422) 42-08-98нетс 5 кл.
Уссурийское суворовское военное училище692511, Приморский край, г. Уссурийск, ул. Афанасьева, д. 88 (4234) 12-74-56нетс 5 кл.
Северо-Кавказское суворовское военное училищег. Владикавказ, ул. Интернациональная, д. 228 (8672) 53-48-13нетс 5,6 кл.
Нахимовское военно-морское училище197046, Санкт-Петербург, Петроградская набережная, дом 2/4. (812) 232 — 64 — 10, (812) 232–86–94нетс 5 кл.
Внебюджетные образовательные учреждения
 Государственное бюджетное образовательное учреждение «Якутская кадетская школа – интернат»677901 г. Якутск, мкр. Марха ул. Дзержинского,17тел.факс: 8(4112)204189, 204119 на базе 6 кл., 8-10 кл. при наличии мест
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КАРСУНСКАЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ
ИМЕНИ ГЕНЕРАЛ-ПОЛКОВНИКА В.С. ЧЕЧЕВАТОВА
«СИМБИРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС ЮСТИЦИИ»
432011, ул. Спасская 18а.(8422) 41 79 27, факс: (8422) 44-48-10дав 5 кл., далее при наличии мест
ГОУ «Саратовская кадетская школа – интернат»410028 г. Саратов, ул. Мичурина, 898-(8452)-23-68-96дав 5 кл., далее при наличии мест
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение « Кадетская школа № 46 г.Пензы. Пензенский казачий генерала Слепцова Кадетский корпус» г.Пенза, ул. Российская, 5331-40-30, 31-42-57дас 1 кл.
ГБОУ «Оренбургская кадетская школа-интернат имени И.И. Неплюеваг. Оренбург, ул. Челюскинцев, д. 17 72 – 96 — 77; 72-96-75нетс 10 кл.
Нижегородский Кадетский корпус десантного профиля имени Героя России ст. лейтенанта  И.В. Гурова603005, г. Нижний Новгород, ул. Б.Печерская, 21368-753нетс 10 кл.
МБОУ КШИ «Сибирский Кадетский Корпус»г. Новосибирск, 630123, ул. Красногорская, 54200-38-27 с 5 кл.
Иркутский гвардейский кадетский корпус Ракетных войск стратегического назначенияИркутская область, г. Иркутск, м-н Зеленый, в/ч 59968, строение 1098(3952) 363107, 8(3952) 314640, 89086627446с 7 кл.
Барнаульский кадетский корпус (КШ)г. Барнаул ул. Попова, 66(3852)522952 с 1 кл.
Кадетская школа-интернат «Спасатель» 620076, Свердловская область, г. Екатеринбург, пер. Корейский,6(8-3432) 66-41-62с 1 кл.
Государственное бюджетное образовательное учреждение кадетскую школу–интернат №7 «Московский казачий кадетский корпус» им. М.А.Шолохова109462 г. Москва, ул. Маршала Чуйкова, д. 28(499) 175-32-83нетс 5 кл.
Московский музыкальный кадетский корпус (КШ №1770)115142, Москва, Коломенская наб., дом 208 (499) 615-89-88, факс 8 (499) 614-86-87дас 5 кл.
Кадетская школа-интернат №6 «Московский Георгиевский кадетский корпус»127276, г. Москва, улица Малая Ботаническая, дом 24б 618-81-56 (канцелярия), 619-94-30, 619-98-14 с 5 кл.
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы кадетская школа-интернат № 5 «Преображенский кадетский корпус»Москва, Лосиноостровская ул. д.22А8 (499) 160-85-53с 5 кл.
Кадетская школа-интернат «Навигацкая школа»121108, г. Москова, ул. Кастанаевская, 59,(499) 144-79-18, 144-07-63, 144-84-69нетс 5 кл.
ОГБОУКШИ «Смоленский фельдмаршала Кутузова кадетский корпус»пос. Нижняя Дубровенка, д.4
Смоленск
Смоленская
214022
Россия
(4812) 41-96-23с 5 и 10 кл.
ИВАНОВО-ВОЗНЕСЕНСКИЙ
генерал-фельдмаршала Б.П. Шереметьева
КАДЕТСКИЙ КОРПУС.
Ул. Носова, 49, г. Иваново, 153030 Россия (4932) 37-14-55  
Государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области кадетская школа — интернат «Белокалитвинский Матвея Платова казачий кадетский корпус».347044 Ростовская область, город Белая Калитва, улица Машиностроителей, 16 «А».8(86383) 2-52-45дас 5,6 кл. мальчики, с 8 кл.девочки
МКОУКШИ «Первый Дагестанский кадетский корпус
имени Героя России генерал-полковника Г.Н.Трошева»
Адрес: г. Махачкала, ул. Энгельса, 23-д63-74-46 с 5 кл.
Туапсинский морской кадетский корпус352800, Краснодарский край, г. Туапсе , ул. Б. Хмельницкого, д. 85 8(86167) 3-21-75с 5 кл.
Кубанский казачий кадетский корпус атамана Бабича (КШИ)город Краснодар
ул. Яна Полуяна 20
861)226-78-89нетс 7 кл.
Кадетская школа — интернат № 9 «Московский пансион государственных воспитанниц»109263, Москва, Волжский бульвар, д. 52/29 (499) 179-12-10только девочкис 5 кл.
Андрея Первозванного Кадетский морской корпус236000, Калининград, пер. Желябова, 98(4012)21-36-79; 8(4012)93-59-56  
Государственное общеобразовательное учреждение кадетская школа Пушкинского района Санкт-Петербурга196621, Санкт-Петербург, город Павловск, улица Декабристов, дом 14, литера А.(812) 452-3903, 452-2257.
ГОУ г. Москвы
Кадетская школа №1778
«Московский Шереметьевский кадетский корпус»
м. Бабушкинская, ул. Коминтерна, д. 52  тел./факс: 8-499-184-23-36да 
Архангельский морской кадетский корпус г. Архангельск, ул. Карла Маркса,51(8182) 65 55 06ДА
КГБОУ КШИ «Кедровый кадетский корпус», п. Кедровый Красноярского краяпл. Ленина, 1
660910 , п. Кедровый,
Красноярский край
8-39133 28-550; 28-065  
Государственное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Канский морской кадетский корпус»663604, г. Канск, ул. Герцена, д. 9 (39161) 3-36-25
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Лесосибирский кадетский корпус имени А.Б.Йордана»662549, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Партизанская, 38(39145) 4-14-40,  
КГБОУ КШИ Норильский кадетский корпус662971, Красноярский край, г.Железногорск, ул Горького,568- (3919) 76-53-88 факс. 8- (3919) 76-53-73
Ачинский кадетский корпус 662150, Красноярский край, г.Ачинск,
ул.Свердлова,88
 (8-39151) 7-69-96; 2-39-50  
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Кадетская школа-интернат №8 «Московский кадетский корпус юстиции»улица Маршала Тухачевского, дом 46 (станция метро Октябрьское поле)(499) 199-25-17
ФГКОУ «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского»109462 г. Москва, ул. Маршала Чуйкова, д. 268 (495) 734-79-60да
 ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ
«КАДЕТСКИЙ КОРПУС»
ИМЕНИ ДМИТРИЯ МИХАЙЛОВИЧА ПОЖАРСКОГО
600910 Владимирская область,
ЗАТО г. Радужный, 17 квартал, д. 1,
 8 (49254) 3-18-88, 33-55-06
Кадетская школа
« Второй Донской Императора Николая ІІ кадетский корпус»
Донского государственного технического университета
(2 ДКК ДГТУ)
344056, Россия, г. Ростов на Дону, ул. Казахская, д. 57, а. (863) 219-10-39; 219-10-19;да
Донской императора Александра III казачий кадетский корпус346421, Ростовская область, г. Новочеркасск, Проспект Баклановский, 89 6-08-62, 66-2-99, 65-9-16
ГБОУ «Республиканская кадетская школа-интернат» г.Улан-Удэ Воронежская улица, 1-Б, Российская Федерация, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ(3012) 44-56-29

Дополнение от 09.09.15:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «КОСТРОМСКОЙ ГОСУДАРЯ И ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ МИХАИЛА ФЕДОРОВИЧА КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

г.Кострома, ш.Кинешемское, д.72, 156016, Тел. (4942) 227107, девушки — нет. Парни с 5 класса.

http://kadet-kostroma.ru/ct-menu-item-42/obrazovanie

 

Для желающих поступить в военное училище после 9 класса, есть возможность поступления в Первый пограничный кадетский корпус ФСБ. К Минобороны он не относится (относится к Министерствам военной службы), но правила поступления, судя по всему, не по территориальному принципу – то есть поступить могут ребята со всей России.

Эмблема кадетского корпуса РФ
«В кадетский корпус принимаются граждане Российской Федерации мужского пола, в возрасте не старше 16 лет (по состоянию на 1 сентября года поступления), успешно закончившие в год поступления образовательное учреждение, реализующее образовательную программу основного общего образования, и успешно прошедшие вступительные испытания, к которым относятся: вступительные экзамены, проверка годности кандидата по состоянию здоровья и его психологической готовности к обучению в кадетском корпусе, а также проверка физической подготовленности.

Заявление (рапорт) родителей (законных представителей) о желании кандидата поступить в кадетский корпус и другие необходимые документы принимаются от граждан Российской Федерации, проходящих военную службу в органах федеральной службы безопасности (далее – органы безопасности) – подразделениями кадров указанных органов, от иных граждан Российской Федерации – территориальными органами безопасности по месту жительства кандидата, в период с 15 апреля по 15 мая года поступления.

В заявлении (рапорте) оговаривается согласие родителей (лиц, их заменяющих) кандидатов на направление их после окончания кадетского корпуса для дальнейшего обучения в образовательное учреждение ФСБ России.»

Вот приказ Минобороны http://ens.mil.ru/education/documents/more.htm?id=12022344 по приему на 2015 год, там как раз есть, сколько человек, куда и в какие классы будут набирать в этом году.

Мне кажется полнее некуда. Что касается моих мыслей, то я уже писал тут.

Читайте еще:

Новость для желающих учиться после 9 классов в военном училище

 

Назначили на первую должность, поселился на ПМЖ

Поехали дальше. Начало тут. Пару дней мне дали на освоение. Поселили, как я писал в гостиницу в четырехместный номер всех троих. Со дня на день ожидался приезд моего однокашника, поэтому я тоже никуда не торопился.
Жара, лето, помидоры уже по 5 рублей за кг (в то лето они снизились до 3 рублей и дешевле я никогда не помню цену). Можно сказать красота!

Приехал мой друг, с которым мы дружно прослужили все мои пять лет и прекрасно общаемся сегодня, он поселился четвертым и началось движение.
Нужно было представиться всем командирам от командира части до последнего его заместителя (по уставу кстати). Потом предстояло распределение по должностям. Вот тут меня и ждал облом всего года, а то и ближайших нескольких лет. Еще в апреле я собирался в конкретное подразделение, но выяснилось что к концу июля его… сократили. Вот так вот! Просто сократили. Я приехал в часть, где получается стал не нужен.

Нет, вакантных должностей было навалом, но все они далеки от того, чему меня пять лет учили. Вы не представляете что это за хреновое чувство! Это просто пичаль-беда. Я ехал служить без солдат и техники в отдел, который выполняет стрельбы из комплекса, который я изучал 5 лет и лучшего места, чтобы им окончательно овладеть просто не придумать, а оказалось что мне предстоит служить в отделе, который должен пускать мишени из техники, которую увезли еще в феврале. То есть моя должность была просто на бумаге! Зато солдаты настоящие в подчинение, а чтобы не расслаблялся мне дали дизельную электростанцию. Это вообще оскорбление, потому что ПЭСка — солдатская техника, в нормальных частях за нее отвечает максимум сержант срочной службы. Вот оно мое грозное оружие:

Дизельная электростанция ПЭС-100
И стоило ради этого учиться?

Жилье, условия

Что касается служебного жилья. Оказалось, что для его получения нужно представить кучу справок, включая оригинал справки из академии, что вы не обеспечивались жильём. А эту справку нам сказали, что лучше голову потерять, чем ее. Кто дослужится до квартиры, без нее не дадут, а училище могут закрыть, расформировать или переименовать, поэтому потом ее получить почти нереально. Так что делайте цветную копию — прокатывает )).
Размеры городка наглядно показаны на рисунке:

Мой военный городок, вид со спутника
Что касается численности, то мы всегда представляли ее около тысячи человек: это военнослужащие, члены их семей и мизерный процент старожил, которым оттуда некуда деваться.
Изогнутое здание — штаб, красный квадрат мой дом. По диагонали до плаца метров 300 максимум.
На этой территории и проходила моя жизнь, а сейчас проходит жизнь сотен других военнослужащих. Фотка со спутника летняя и очень показательна. Все деревья летом поливают, иначе им хана. Желтая земля вокруг это песок, в котором и построен полигон и все объекты. Кому интересно введите в поиск астраханские степи и посмотрите картинки. Единственное время года, когда там радостно — это как раз сейчас, первые две с половиной недели мая. Это действительно шикарная природа, с кучей запахов и даже дикими тюльпанами, если знать где они растут.
Но уже к концу мая и до конца июня жизнь отравит мошкара, просто полчища мошкары и чем ближе в рекам, тем ее больше. Так что июня в том краю нет. Все стараются ограничить свое пребывание на свежем воздухе.
В июле начинается жара, все выгорает и до самого почти конца октября природа в одной поре. Только поливаемые овощи подсказывают смены сезонов. Но все равно есть и в этом краю своя прелесть. Лет на пять, да потом вспоминать.

Я прожил в том самом номере гостиницы, она же общага до 1 апреля следующего года почти, то есть 9 месяцев. Доживал я там один. Сперва ушел на съемную квартиру один паренек, почти местный. Потом получил квартиру мой друг, так как собирался жениться и ему дали в первую очередь. За этим очень зорко следил замполит. Хороший, кстати, был замполит в плане организации всех процессов. После него пошли шарлатаны просто занимающие эту достаточно жирную должность.

Типичный астраханский пейзаж

Вот вам еще кусок пейзажа того края. Спасибо Гуглу.
Угадайте что за время года, если сможете.

К середине января получил квартиру мой последний сосед. И мы остались в четырехместном номере вдвоем с моим котом. Я его еще в августе завел, чтобы по традиции первого впустить в свой дом, но он успел вырасти пока мне его дали.
Строго говоря квартиру мне дали еще в середине марта, но оне не годилась для жизни. Я не говорю, что мебели не было, а её не было. Элементарно краны были не исправны, а просто в наличии, унитаз забит (я вытащил из канализационной трубы почти ведро много чего интересного, включая корни растений) и ни одной лампочки естественно. Хотелось сделать ремонтик минимальный и уже въезжать. Но на зарплату 11,5 тысяч, из которых я выкраивал деньги на оплату обучения особо не разгуляешься. Тем не менее 1 апреля начался стрельбовый сезон и нужно было размещать приезжих. Откуда-то (в этом болотце все все знают) администрация гостиницы узнала что квартира у меня есть и меня просто выселили. То есть или я забираю вещи и ухожу или я буду забирать их из коридора.

Я ни разу не просрочил уплату за этот номер, ни разу ни с кем не ругался, хотя половина общаги не платили по полгода, а меня вот так. Было досадно, но ладно.
В этот же день я нашел у кого купить диван «Малютка», чтобы спать, как сейчас помню за тыщу рублей, мы купили и поклеили в главную комнату обои, внесли диван и я въехал. Полностью благоустроил свою квартиру я только к июлю 2010 года, а крутые шторы и прочие мелочи вроде гладильной доски появились к декабрю 10 года, при помощи уже женской руки, меня и так все устраивало.

Потом продолжу. Задавайте вопросы куда повернуть рассказ.

Читайте еще:

Товарный вагон как средство передвижения (Караул 2009)

Кмб начало

Там хоть девушки были? Ресторан, кино что-нибудь было? Интернет?

Про службу. Прибыл к месту жительства

Я тут давеча начал. Продолжу. Итак, получили распределения, расчет в кассе, обеспечились всеми видами довольствия, особенно вещевым (не берите все в академии, лучше взять вещевой аттестат и получить нужное на месте) и разъехались по домам. Навсегда. Последний раз, когда взвод проживший под одной крышей собирается вместе — это утро после вручения диплома, да и то кто-то может накануне переотмечать… А потом эти люди разъедутся по России. Конечно, кто-то с кем-то будет встречаться на полигонах, в отпусках, если дружили, но это уже не то.

Закончился первый офицерский отпуск, настало время ехать. Сказать, что я нервничал, это преуменьшить. Наверное самое то слово — ссал. И вот понимаешь, что там такие же люди, как и везде. Что где-где, но в армии не останешься без помощи и точно не пропадешь, а все равно.

В распределении у меня было написано «В распоряжение командира части *****» Что за такое? Где эта часть? Да что там часть, Астрахань — это вообще где???

Астрахань на карте

На вокзале в Москве выяснилось, что не так уж и далеко — всего сутки на поезде от Москвы. Из этих суток: отправление в 00.05 из Москвы, то есть до утра спать, потом денек потупить, три раза покушать и снова спать. Прибытие в 7.30 — время так же московское. Из попутчиков три женщины. Девочка, ее мама и ее тетя. У меня в жизни было много попутчиков, а этих помню до сих пор. Даже визитка осталась — одна из них владела магазином одежды. Они и рассказывали мне куда я еду. И как по большому счету нелеп мой выбор. Да еще эта формулировка: в распоряжение…

На доклад к генералу мне нужно было к 10 или 11 утра. По форме, в белой рубашке. К генералу. После поезда. Ага.

Утюга у проводницы естественно не оказалось, брюки были в порядке, а вот белую рубашку потому и надевают раз в год, что она никакая. В общем, я надел оливковую.

В городе

7.30 утра. За окном уже почти 9 часов степь, но если ночью я ее не видел, то утром мандраж разбудил меня часа за 2,5 до прибытия. Пейзаж за окном поразил меня унылостью и однообразием. Я люблю лес, но категорического отношения к степи у меня тогда не было. Любопытно да и все. В поезде работал кондиционер, а потому мне на верхней полке было даже холодно. А за бортом-то жара.

Градусник на вокзале показывал +32. И это в 7.30 утра! Моя оливковая рубашка тут же стала мокрой от пота во всех положенных местах. Хорошо вещей не много. Сравнительно не много. И я пошел сдавать их в камеру хранения. Забрал документы только.

Грязный вокзал многонационального городишки. И еще меня поразило, что много моряков ходит. Ну а чо, каспийская флотилия под боком и кто не моряк, тот морпех или береговая охрана. Остановил первого попавшегося капитана третьего ранга. По-пехотному обозвал его майором, правда он не обиделся, и спросил как пройти в любую ближайшую часть. Потому что где нужная мне он не знал.

Оказалось, что до ближайшей части от вокзала пешком минут 15 идти. Пошел туда, предстал пред светлые очи дежурного капитана, который поздравил меня с прибытием и рассказал куда ехать. Ну, или идти, потому что в целях изучения города я решил пойти туда пешком. Астрахань большая, но все нужные объекты собраны как раз в районе ж/д вокзала.

Заблудился, чуть не помер от жары в полушерстяной фуражке. Мореманы хитрые — в пилотках ходят. Но рано или поздно нашел нужную дверь. И не опоздал. Хотя там уже не первый час томились мои будущие сослуживцы, всего человек 12 нас было в тот погожий день.

Генерала на месте не оказалось и мне в этом моменте повезло. Потому что в зеленой рубашке стоял ровно один человек. А это оказалось важно, встречавший нас дежурный сразу сказал мне что я погорячился.

Начальник штаба соединения провел нас в какой-то огромный кабинет и с каждым перекинулся парой слов. Буквально кто и откуда, насколько велико желание служить Родине. Я ж не знал, что уже на этом этапе находились желающие уволиться, потому честно ответил, что приличное. Потом он посмотрел мои документы и выдал фразу, которая заставила напрячься меня надолго: «Смоленск?.. а зачем Вас сюда прислали?» Действительно…Уазик командира части

Ну ничего, потом пришел какой-то подполковник (зам. начштаба) и успокоил меня: поедешь служить к полковнику Б***. Так я к нему и просился еще в училище! И настроение мое улучшилось. Из дюжины человек, на полигон, где мне предстояло провести увлекательные пять лет распределили еще двоих кроме меня. Итого трое. Поначалу хотели отвезти туда на вертолете (тут бы мое сердце не выдержало впечатлений этого дня), но потом в последний момент все переигралось.  Армейская авиация она такая, да. Выделили УАЗик (!) — это трем лейтенантам-то, отвезли всех на вокзал за вещами — не у одного меня они лежали в камере и поставили задачу водителю-сержанту посадить нас на автобус до части, а водителю сказать чтобы не забыл нас высадить.

Далее маршрутка типа «Газель», почти три увлекательных часа, снова унылый пейзаж за окном, только не 20 градусов вагона с кондиционером и в шортах, а все 40 в маршрутке, полушерстяные же штаны и мокрая оливковая рубашка. И мы у КПП военного городка, где предстояло жить и служить.

В части

Наш приезд для части был что-то вроде снега в декабре для коммунальщиков: все знают, что он будет, но никто к такому повороту не готов. Да и все в степи в другом военном городке. Лето — пора учений. Дежурный по гарнизону дал команду разместить нас в гостинице и мы стали ждать возвращение части.

На этом события дня не закончились, нет. По одному через ворота стали заезжать огромные армейские грузовики на шинах повышенной проходимости — УРАЛы и КАМАЗы, в которых со службы возвращались военные тогда еще довольно серьезного полигона. Машин 7 наверное, если не больше. Меня встретили как родного! Я подошел, представился полковнику Б***, к которому были уверены все я и попаду служить. Потом один из прошлогодних выпускников пригласил меня к себе, накормили и позвали на речку купаться.

Я засыпал в поезде примерно в Волгограде, проснулся как раз в районе этого самого городка, побывал в Астрахани, покатался по ней на УАЗике с водителем, переместился в городок, заселился в гостиницу, представился командиру будущему, побывал в гостях, сходил на речку — и всё это за один день!

Запомнили, да? Офицер после службы в 2008 году мог позволить себе спокойно поужинать и успеть сходить на речку (машин было мало тогда у кого), а потом по вечерам еще просто побродить по городку.

Мне кратко рассказали что по чем.

И так как смолян туда заносит крайне редко (в 2007 году трое, в 2008 двое, а до этого пять лет ни одного и после нас до сих пор ни одного) я проникся чувством собственной ценности. Сомнений не оставалось — я буду служить в том отделе, куда я собирался еще в мае после практики. А значит, не зря я старался учиться, а значит я сам рулю своей жизнью, а это важно. Да и как мне были рады! Плюс со дня на день ожидался приезд моего друга по училищу. В гостинице было сносно, а месяц проживания стоил всего 340 рублей что ли. До величайшего облома года оставалось два дня.

Читайте еще:

Про службу начало

Разместился, получил должность

Про службу. Начало

Пока все выбрались на шашлыки, природа расцветает, а блогосфера как всегда в трауре от проседания посещаемости, доходов и количества внимания продолжу вспоминать. Тем более уже не одному человеку интересно как оно было там, после училища.

Как всегда только мои ощущения и как всегда издалека.

Все пять лет обучения я (да и остальные)постоянно чего-то ждал. Вот кончится первый курс — на втором заживем. Вот еще четыре недели и сессия. Вот еще две недели и отпуск. Вот скоро весна форму новую дадут. А на третьем курсе свободный выход и вместо увольнительных записок по субботам-воскресеньям будет пропуск постоянный — тогда начнется жизнь. Не начиналась… Ничо! Выпустимся, станем офицерами, вот тогда уже заживеееем!

Никто ничему наверное так не радуется как курсанты окончанию военного училища. Это просто массовое помешательство с такими же массовыми беспорядками в городе. Смоленск это знает.

Похитить первокурсника с целью напоить его до полусмерти, натереть бронзовому оленю яйца до блеска, искупаться в фонтане, тем кого распределили во флот, надеть тельняшку на Ленина тем кому служить в ВДВ — это примерный и не полный список обязательных для выпускника дел в ночь перед вручением на площади дипломов. Хрустальная ночь. Волшебство, скачок из рядовых в офицеры.

 

Знаменитый памятник Олень города Смоленска

 

Только вот правильно сказал один полковник: «Радуются. А чему радуются? Все только начинается. Это не выпуск — это ввод пи@ды в эксплуатацию».

Это цитата, а из песни слов не выкинешь. Кстати в армии матерятся даже священники.

Мы наверное одни из последних, если не последние, кто отметил свой выпуск с положенным размахом людей, которым этой ночью море по колено. Не помогла даже придуманная в год нашего выпуска церемония торжественного вручения погонов с двумя звездочками. Два генерала заместителя начальника академии лично забирали выпускников из милицейского уазика и ничего ребятам за это не было. Вот совершенно ничего. Это потом гайки закрутили.

Распределение

На утро нас ждало вручение дипломов, а потом заказанный ресторан. Где продолжалось отмечание этого грандиозного события. И только на следующий день после вручения дипломов мы должны были узнать куда же кому ехать служить. И ту нервничали все. Даже те у кого все схвачено и за все уплачено. Я знаю несколько крупных обломов и в мой выпуск. Меня разочарование пока не ждало.

Смысл в том, что еще после практики меня как краснодипломника вызвали и спросили куда бы я хотел поехать служить. Нужно было назвать три места в порядке убывания желания. Я назвал два заведомо жирных, а потому фантастичных и то, куда Макар телят не гонял. Начфак даже переспросил уверен ли я… А чо елозить? Короче так я и оказался в Астраханской области.

Из благ: служить я собирался в инженерном отделе, где ни солдат ни техники. Всем независимо от семейного положения давали служебную квартиру. На службу нужно было ездить ежедневно по часу и это время входило в регламент. (С точки зрения курсанта — это халява, а халяву любят все). Форма одежды была: туфли (не берцы), хб и головной убор — просто лафа, потому что жарко. Регламент служебного времени соблюдался неукоснительно, пятница был сокращенный день и стабильно два выходных суббота и воскресенье, в которые никто никого не искал.. Если не наряд, то копи силы на следующую рабочую неделю. И ТАК ВСЕ И БЫЛО, КОГДА Я ПРИЕХАЛ СЛУЖИТЬ. Запомните этот момент, это очень важно.

Из недостатков на тот момент я видел только жару и удаленность от города Астрахани на 150 км почти, от районного центра на 15, но это не так уж и критично по сравнению с благами службы.

Но остальное выяснилось на месте уже потом.

Продолжаю тут: http://etokakru.ru/pro-sluzhbu-pribyl-k-mestu-zhitelstva/

Новость для желающих учиться после 9 классов в военном училище

Всем привет!

Как всегда в трудную минуту помощь приходит откуда не ждали. Со мной на связь вышел Геннадий, автор сразу нескольких популярных статей этого сайта: этой и вот этой.

Что со мной случилось (если вам интересно) в конце. А пока новость.

Письмо

Случайно наткнулся в сети на информацию об открытии Минобороны ещё двух довузовских учебных заведений, и поскольку Вам задают много вопросов на тему «… после 9 класса», решил её направить Вам.

Итак,

Минобороны  России с 1 сентября 2015 года планирует открыть на базе Военной академии связи (г. Санкт-Петербург) кадетскую школу  IТ-технологий, а на базе Военно-воздушной академии (г. Воронеж) – кадетскую инженерную школу.

кадесткий погон с сержантскими лычками

В настоящее время на территории городка Военной академии связи начато строительство кадетской школы на 80 мест (10-е и 11-е классы по 40 человек).

Обучение в кадетских школах будет осуществляться по образовательным программам среднего общего образования и интегрированным программам дополнительного образования, направленным на развитие творческих способностей  и поддержку детей, проявивших способности в изучении физики, математики и информационных технологий.

Прием будет осуществляться на конкурсной основе из числа годных по состоянию здоровья несовершеннолетних граждан России, имеющих соответствующие 10 классу уровень образования и возраст. Конкурсный  отбор кандидатов планируется провести в 2 этапа:

I этап (1-25 мая) – тестирование в дистанционной форме, по заданиям, направленным на электронную почту кандидата.

II  этап (15-25 июля) – вступительные испытания в очной форме  по профилирующим предметам (математика, информатика, физика), физической подготовке, а также психологическое обследование кандидатов.

Ссылки:

http://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12011398@egNews

http://vas-spb.ru/основное/правила-приема/

http://академия-ввс.рф/postupayushchim/kandidatam-v-kadetskuyu-inzhenernuyu-shkolu.html

           В лучших российских традициях, всё делается впопыхах. Решение об открытии кадетских школ было принято Минобороны ещё в ноябре, но обнародована информация, в том числе на сайте Минобороны, была аж в середине марта с.г. (см. приложение). А пакет документов нужно подать в школы до 15 апреля. Так что большинство желающих в этом году пролетают мимо.

Может кому пригодится. Скоро совместными усилиями наблоге будут статьи про военые училища после 9 класса.

Что касается меня

Я пока выбыл из строя. Сломал правую руку. Лежу в больнице, откуда меня отпустили на выходные. В понедельник операция, а потом еще как минимум неделю лежать. Соответственно интернета нет, вести блог каждый день не могу, даже отвечать на комментарии.

Потому прошу никому не обижаться, если не смог вовремя ответить на чей-то вопрос. Вот такие дела.

Читайте еще:

Военные училища и кадетские корпуса России. СПИСОК

Вот так нужно бороться за свои права в армии!

Я позавчера начал публиковать историю поступления реального военнослужащего из армии в 2015 году. И вот её продолжение. Начало тут: http://etokakru.ru/kakie-nuzhny-dokumenty-i-forma-raporta-na-postuplenie-v-voennoe-iz-armii/

Как все превратилось в эпопею

15 марта я получил письмо:

Добрый день, Александр!
Я вам писал ранее относительно своего поступления в военный ВУЗ, точнее написание рапорта по команде.
Вы просили информировать вас о ходе моего оформления документов, уточняю.

С грехом пополам, написал рапорт по команде который подписало всё вышестоящее начальство.
В строевой части огласили необходимые док-ты: автобиографию, копии диплома, свидетельства о рождении и т.п.
Собрал, отдал, прошёл психологический тест, осталось пройти мед.комиссию. В части её не делают, пришлось ездить в город и там проходить самому. Осталось подписать несколько врачей. Однако, в начале недели, я получил замечание от врио. комбрига (нач.штаба) относительно несоответсвия формы одежды (у меня зелёный, а нужен грязно-зелёный).
Хотя полчасти ходит в разных цветах. И в процессе 2-х часового разноса перед всей бригадой он заявил, что теперь я никуда не поступаю. После этого, мой комбат забрал все мои документы и дело остановилось.
Замполит и комроты объяснили, что они боятся продолжать заниматься моим делом, но если я напишу докладную на нач.штаба, в котором отмечу его нетрезвое состояние во время разноса, то тогда они смело будут содействовать мне. Вот такая ситуация!
Писать «телегу» я не буду т.к понимаю, что мои отцы-командиры используют меня ради своих амбиций. (совершенно верно — прим. моё)
Ещё я понимаю, что моё право на поступление в вуз зависит только от меня и никто не вправе мне ставить препоны. Но я понимаю, что идёт время, а всё стоит на месте.
Родители говорят, что раз комбат забрал док-ты и занимается самоуправством, то он и будет отвечать перед прокуратурой.
Мне же всё-таки хочется обойтись «малой кровью». Мне ещё 2 месяца до академии и 4 до дембеля.
Я хочу чтобы, Вы как человек знающий армейскую бюрократию не по наслышке подсказали мне как поступить в этой ситуации.
С уважением Сергей.

Строй военнослужащих для развода на занятия

Мой ответ военнослужащему

Все правильно родители поняли ситуацию. Но. Прежде чем на него что-то писать нужно предупредить его об этом. Дать время одуматься.
Пороть горячку не нужно. Идти против нач штаба бригады — это все равно что ссать против ветра. Доказать что он пьяный был без мед освидетельствования просто невозможно. Все остальное это думки замполита и ротного.
Что делать:

  1. подождать 10 суток, в течение которых должен был быть объявлен выговор за форму одежды. Он не нужен, хотя не может стать помехой для поступления.
  2. «телегу» писать придется. Тока не на комбрига, а на самого ротного. По факту он притормозил оформление. И когда приедет прокуратура и спросит начштаба почему, тот от своих слов 100% откажется, а письменного приказа завернуть дело нету. Эту простую мысль и номер телефона прокуратуры и нужно до ротного донести. Аккуратно, максимально корректно, но жестко.

Потерять они документы не могут. Рапорт зарегистрирован? Номер его есть у вас?
Далее Сергей пишет:
Спасибо понятно! Относительно номера обязательно узнаю. Я так понимаю, что если мои док-ты зарегестрировали в строевой — они по любому должны быть отправленны в академию, и время играет на меня. А если нет, тогда как?
Я:
Документы будут зарегистрированы и отправлены при наличии всех справок, в том числе и медицины. Я же понял что она не завершена. Поэтому немного подождать нужно и пошевелить это гнездо.
Но если рапорт имеет номер в строевой — никуда они не денутся, отправят в академию.

Сергей:
Всё понятно. Буду бороться!
Ещё раз спасибо, о результатах сообщу поже.
С уважением Сергей.

P.S. Мою эпопею неплохо было бы поместить на ваш сайт — я не против. Другим будет наука!

 

Вместе с вами теперь жду продолжения. Сергею удачи!!!

Я сам попросил Сергея написать что да как 28.06. Новости от 29.06.15 г.:

Ну, что можно сказать?
После заторможения моего оформления док-тов, меня отправили в командировку в Сев.Осетию на 2 месяца.
Специально или не специально — не знаю. Родители хотели приехать в часть на «разборки», но к этому времени мне уже весь этот балаган утомил и я решил, пусть будет как есть. В часть вернулся в начале мая и совсем неожиданно в строевой сказали готовиться к отъезду в начале июня в академию. Ну вот думаю всё урегулировалось, но…. до сей поры тишина!
Через 1.5 недели у меня законный дембель и теперь однозначно ухожу домой. Кстати, за всё это время у меня закрался вопрос: а нужно ли мне связывать свою жизнь с армией? Я понимаю, что не везде такой дурдом, но охоту честно служить Родине мне отбили однозначно. Вот такой расклад!

Какие нужны документы и форма рапорта на поступление в военное из армии. Начало эпопеи реального солдата

Итак, в продолжении темы поступления в военное из армии.
Напоминаю, что начало тут, а по военнослужащим-контрактникам тут.

Все началось в конце января. Я закрыл комментарии к первой статье, а потому читатель вынужден был обратиться на почту. А дальше читайте сами.

Начало

Добрый день!
Просмотрел «ветку» с вопросами о поступлении в военный ВУЗ из армии и не нашёл ответа на свой вопрос, поэтому вынужден задать его вам.
Ситуация такая: служу в ВС хочу поступать в Краснодарский филиал академии связи. Написал рапорт, но ротный начал корректировать его так, что в итоге запутался сам. В строевой тоже не знают как писать. Вопрос№1. Каким должен быть рапорт по команде?
Дальше, в строевой выдали перечень документов (к письму прилагаю их фотокопию) и сказали все их собрать. Вопрос№2. Какие на самом деле документы, мне нужно собрать?
Я извиняюсь, но у нас в части никто не знает или не хочет вникать в суть моего дела. Помогите пожалуйста! Заранее благодарен.
Сергей.

Во вложении было 4 листа сканов непонятно откуда взятых документов.

Рапорт бойца с просьбой об увольнении

Мой ответ

Приветствую, Сергей!

Раз уж пошел  такой разговор, то создам этот файл. Я долго ждал эту ситуацию, люблю знаете ли доказать высокому начальству что они бараны. А так оно и есть чаще всего.

Все, что я увидел в присланных файлах – это их личные недоразумения, отпечатанные неизвестно откуда на черновиках. И обращаться нужно всегда к первоисточнику: Конституция, Федеральные законы, Приказы ведомств (а Устав это приказ) и уже потом ниже и ниже до приказов командиров частей и остальных.

I

Все военные Вузы действуют только на основании Федеральных законов. Этим училища и являются образцами выполнения воинского долга. А потому опубликованная на официальных сайтах информация и является истиной в последней инстанции для ВСЕХ строевых частей всех родов войск.

Что мы видим на сайте МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ (круче тока сайт кремля):

Лица, изъявившие желание поступать в филиал подают заявление в отдел военного комиссариата муниципального образования по месту жительства до 1 апреля года приема в вуз. Военнослужащие, изъявившие желание поступить в филиал, подают рапорт на имя командира воинской части до 1 марта года приема в вуз. В заявлении кандидатов указываются: фамилия, имя, отчество, дата рождения, образование, адрес места жительства, наименование военно-учебного заведения, уровень профессионального образования, специальность, по которой он желает обучаться. В рапорте кандидатов из числа военнослужащих, кроме перечисленного, указываются: воинское звание и занимаемая должность, а вместо адреса места жительства — наименование воинской части.

Военным комиссариатом (воинской частью) на кандидата, поступающего в филиал, оформляется 2 экземпляра личного  дела и до 1 мая года приема в вуз оформляется допуск по первой форме (документы без допуска или с допуском по другой форме не рассматриваются).

Документы, которые должны быть в личном деле канди­дата:

  • заявление кандидата;
  • ксерокопии свидетельства о рождении и паспорта;
  • автобиография (написанная собственноручно и отпечатанная);
  • характеристика с места работы, учебы или службы;
  • ксерокопия документа государственного образца об уровне образования;
  • учетно-послужная карта и служеб­ная карточка (для военнослужащих);
  • карта медицинского освидетельствования (не подши­вать);
  • карта профессионального отбора (не подшивать);
  • три заверенные фотографии (без головного убора) размером 4,5 х 6 см.

Вышеперечисленные документы кандидатов с приложением карточки (форма № 1) об оформлении допуска к сведениям, составляющим государственную тайну по первой форме (в обязательном порядке, как исключение могут быть приложены справки об оформлении карточки, но до 1 июля карточка должена поступить в вуз), военные комиссариаты направляют в филиал до 20 мая, а командиры воинских частей — до 15 мая года приема в вуз.

Паспорт, военный билет, оригиналы документов государственного образца об образовании, а также документы, дающие право на поступление в филиал на льготных основаниях, установленных законодательством РФ, представляются кандидатами в приемную комиссию лично по прибытии в филиал, но не позднее одних суток до итогового заседания приемной комиссии для принятия решения о зачислении их на 1 курс.

Списки кандидатов, допущенных к профессиональному отбору доводятся до военных комиссариатов и командиров частей до 20 июня года поступления с указанием места и времени проведения профессионального отбора или причин отказа.

Вот собственно и все. А не безумных три листа ненужных бумажек. Конечно источник: http://ens.mil.ru/education/documents/more.htm?id=12001782@egNPA

Это именно про Ваше будущее училище – там вообще много любопытного.

II

Что касается формы рапорта. То ее как ни странно нет. Нет единого образца. (Отступая в сторонку скажу. Я будучи офицером получал второе высшее. И каждый раз писал рапорт на сессию просто из головы. Под настроение он бывал и 4 строки, а бывал и во всю страницу. Особенно когда получал проездные на бесплатный проезд.)

Но нужно учесть все требования, выделенные выше красным цветом. А потому рапорт будет выглядеть примерно так:

Прошу Вашего ходатайства перед вышестоящим командованием о рассмотрении меня, рядового Петрова Василия Ивановича, 01.01.1995 г.р., заместителя командира мотострелкового взвода 3 мотострелковой роты мотострелкового батальона войсковой части *****,образование среднее профессиональное, Закутинский колледж в 2012 г., в качестве кандидата для поступления в Краснодарскйи филиал академии связи, образование высшее профессиональное, специальность намотчик телефонных катушек (юмор у меня такой).

Дата                                                                                                        звание                 подпись

 

И небольшое продолжение разговора — уточнения

Большое спасибо, за оперативность и внимание!
Многое стало понятно. Я так понимаю, что медицинские справки будут оформляться по месту службы, но никак из архивов гражданских поликлиник, деспаснсеров и МВД.
Я: Конечно по месту. На то есть ВВК.
Отпишитесь потом что да как.
Возник вопрос относительно заверенных фотографий — как это осуществить? У нотариуса или в строевой можно?
Я: начальник штаба части вполне себе нотариус))
И в принципе на этом все. Тогда все. История получила продолжение: http://etokakru.ru/borba-s-armejskimi-byurokratami/.

Ответы на вопросы

Елена спрашивает:
Здравствуйте! Не совсем поняла из статьи, может ли девушка после 9 класса поступить в военное училище. Моя дочь заканчивает 9 класс, имеет хорошую спортивную подготовку (9 лет занимается волейболом), хочет поступать в военное училище. Насколько это возможно?

Елена, поступать в военное училище девушке после 9 классов можно, но это будет какое-то Суворовское или Нахимовское училище.
Это свой целый мир с правилами приема, системой подчинения и прочими прелестями. Единственное чем могу помочь. это дать ссылку на пособие для поступающих. Там совершенно ничего сложного, даже очень все просто.

Вот ссылка.
Виктория:
Подскажите пожалуйста, мой гражданский муж служит в армии по контракту. У меня двое детей. Переехали в Уссурийск с Крыма пару месяцев назад, для того чтобы выделили служебное жилье, нам надо расписаться,но мне пока расписываться официально нельзя по некоторым причинам. Но мы слышали, что он может взять меня с детьми на иждивение как-то через суд. Как это делается подскажите?

Виктория, я совершенно не знаком с такими вопросами, поэтому извините за ожидание.
Светлана:
Здравствуйте, а в Военную академию связи на среднее специальное образование, девушек принимают?

Нет, все требования предъявляются под высшее образование.
Елена:
Здравствуйте! Мне 28 лет хочу поступить в Военную академию связи. Образование: среднее техническое.

Елена, Вам, к несчастью, немного поздно поступать по возрасту.
Роман:
Здравствуйте! Мечтаю стать военным, считаю профессию военного одной из самых престижных и полезных в России. Да и отец при погонах ( майор, пожарный). Хочу идти в ВКА им. Можайского (на Топографический факультет). С учёбой проблем нет, спорт подтяну — время ещё есть. Но тут вскрылся косячок один — у матери есть судимость по какой-то экономической статье. Не станет ли это препятствием для прохождения учёбы в Военной Академии и для дальнейшей службы в ВС РФ?

Роман, тут вот какое дело. Еще пару месяцев назад я бы ответил нет. Нельзя поступать. Но в этом году в одни из военных вузов поступает мой сосед, отец которого отсидел реальный срок за кражу.
Я не могу никак прокомментировать этот прецедент. Поэтому идите в военкомат и пишите заявление.

Строй солдат внетренних войск

Антон:
Можете что нибудь рассказать о внутренних войсках? Как ребята работают там и чем отличается учеба при министерстве обороны от учебы при мвд.

О внутренних войсках знаю только от моих распределенных туда сослуживцев. И в плане службы она совершенно не отличается от службы в вооруженных силах.
Но войска они и есть войска. Я понимаю созданы они в противовес армии, чтобы если генералы взбунтовались им было что противопоставить государству.
Конечно это неуклюжее сильно упрощенное пояснение, но так оно и есть.

Хотя я в подробности вроде пайков или квартир с пенсиями на том этапе не вникал. С этим отличия и отличия существенные.

Что касается УЧЕБЫ при министерстве обороны и при мвд, то принципиально они отличаются только формой. Вот совершенно только формой одежды.

Я пять лет переписывался бумажными письмами с одноклассницей, которая училась в Питере в школе тогда еще милиции и удивлялся. Наряды, патрули, служба, строевая, казарма-общага, огневая подготовка и даже походы в морг. Мне было удивительно это читать и слушать. Я узнавал военку.

Еще через 6 лет я познакомился и близко общаюсь с другим выпускником этого же вуза. Его точка зрения похожа. Так что, Антон, в плане учебы разницы никакой.

Екатерина:
Как военнослужащему получить справку о доходах и что он не брал отпуск по уходу за ребенком.

Екатерина, по поводу справки, нужно заказывать в ЕРЦ. Я писал тут.
А вот про отпуск за ребенка это труднее. Я в жизни не видел такую справку. По логике она мне напоминает справку и ГАИ: «не получал прав и не лишался».

Но я на 90% уверен, что ее нужно получать на месте в строевой. У них хранится такая информация.

 

Николай:

Здравствуйте.А можно ли пойти к вам учится после 10 класса и принимаете ли вы иногородних

Да, бывают и такие вопросы…

 

От себя

Если я чего-то не знаю, я не знаю. Вопросов много не получилось, но оно и к счастью. Был еще один вопрос касаемо сроков подачи рапорта. Я его почитал, но найти не могу почему-то. Во всех вузах этот срок разный. Но в среднем ДО 1 МАРТА. Так что поторопитесь.

Задайте вопрос — получите ответ

Здравствуйте!

Эта статья всего ничего и пока ни о чем.

Увы, но мне на почту и в комментариях поступают одни и те же вопросы. Причем такое впечатление, что люди не читали саму заметку  и не читали комментарии предшественников. Признайтесь себе, делали так? С одной стороны проигнорировать кого-то я не могу. С другой обидно: кому я писал всё это?

Некоторые задают такие вопросы, ответы на которые проще найти в официальных источниках, а не на каком-то сомнительном сайте. Хотя не все умеют читать казенный язык приказов. И вот тут я вас понимаю и готов помочь. А потому.

С сегодняшнего дня и неделю до следующей среды включительно я перестаю отвечать на комментарии.

Тем более зачастую они далеки от темы самой статьи, что сбивает с пути истинного новых посетителей. Но я готов ответить на некоторые ваши вопросы, свести их в одну статью и отсылать к ней впоследствии.

Я не комментирую медицину, потому что не разбираюсь в ней. Давать советы куда конкретно поступать тоже не буду. В остальном изложить свои аргументированные взгляды считаю возможным. Задавайте любые адекватные вопросы. И неадекватные тоже 🙂

Сколько получится ответов загадывать не буду. Надеюсь, замысел удастся.

[contact-form-7 id=»2002″ title=»Контактная форма 1″]

Если вы нажали кнопку Отправить, а стрелки рядом крутятся — не волнуйтесь все отправилось.

Особенности поступления в военное военнослужащими по контракту

Всем привет. Мне часто пишут военнослужащие по контракту, причем однотипные вопросы, касающиеся поступления в военные училища. И наиболее животрепещущие темы естественно:

Возраст поступления, будущее денежное довольствие, можно ли вообще не учиться в военном училище, но получить лейтенантские погоны и какие нужно собирать документы.

Про поступление в училище из армии тут.

На все эти вопросы попытаюсь дать ответ.

Причем далеко за ними ходить не нужно. Всю эту информацию, так или иначе, можно найти всего лишь в двух законах, на которые я неоднократно ссылался. Но кто их читает? Я и сам читал, когда припирало, зато каждый раз узнавал много нового. Не поленюсь я написать их названия и сегодня:

  • ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ» от 28.03.1998 N 53-ФЗ (действующая редакция от 22.12.2014) — далее первый;
  • ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «О СТАТУСЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ» от 27.05.1998 N 76-ФЗ(действующая редакция от 24.11.2014) — далее второй.

А теперь по-порядку.

Возраст поступления

Возраст для поступления в военные учебные заведения в явной и не очень форме указан в статье 35 первого закона. И вот что дословно там пишут:

В военные профессиональные образовательные организации и военные образовательные организации высшего образования имеют право поступать:

  • граждане, не проходившие военную службу, — в возрасте от 16 до 22 лет;

  • граждане, прошедшие военную службу, и военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, — до достижения ими возраста 24 лет;

  • военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, — в порядке, определяемом министром обороны Российской Федерации или руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором настоящим Федеральным законом предусмотрена военная служба.

И все понятно и не совсем. Первых два абзаца ясны как день и сомнений не вызывают. А вот что там определил Министр обороны я не знаю где даже искать. Но проведя наблюдения у примерно 10 ведущих военных вузов (не филиалов) везде предельным возрастом поступления контрактников является 25 лет на год поступления. В некоторых с оговоркой до 1 августа года поступления. И тут нужно смотреть индивидуально каждому.

Дополнение от 28.06.15:

В соответствии со ст.45 Приложения к Приказу Министра обороны от 7.04.2015 г. №185 «…военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (кроме офицеров), поступающих в вузы на обучение по программам с полной военно-специальной подготовкой, — до достижения ими возраста 27 лет» и ст.46 «…по программам со средней военно-специальной подготовкой рассматриваются граждане, имеющие среднее общее образование, до достижения ими возраста 30 лет.»

Денежное довольствие

Денежное довольствие курсантов

Согласен, тема животрепещущая. Солдаты срочники однозначно выигрывают в деньгах. А что контрактники?

Та же самая 35 статья того же закона №1 гласит:

Граждане, зачисленные в военные профессиональные образовательные организации и военные образовательные организации высшего образования, назначаются на воинские должности курсантов, слушателей или иные воинские должности в порядке, определенном настоящим Федеральным законом, Положением о порядке прохождения военной службы и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

А дальше включаем голову и вспоминаем, что каждой должности соответствует свой оклад по этой самой должности. А зарплата состоит из оклада по званию, должности и надбавок. Отсюда однозначный ответ: контрактники теряют в деньгах при обучении.

А как вы хотели? Зато обеспечиваются жильем, всеми видами удовольствий и надеждой на светлое будущее.

Можно ли получить погоны лейтенанта имея высшее образование

Приходя на военную службу и подписывая контракт вы соглашаетесь на замещение собой каких-то вакантных должностей части. Им соответствует некоторая военно-учетная специальность (ВУС). Если ваше образование далеко от профиля вашей специальности вы можете всю жизнь быть рядовым на этой должности имея хоть три образования.

Но если вы имеете «родственное» высшее образование вакантной должности, на которую назначается офицер: добро пожаловать.

Основания: пункт 2 статьи 20 «Положения о порядке прохождения военной службы», утверждённого Указом Президента Российской Федерации от 16 сентября 1999 года № 1237

Но не все ж так просто. И решающее слово за командиром части и строевой. Потому что решать родственность вашего образования и вакантной ВУС будут они опираясь на какие-нибудь древние советские документы, где в принципе отсутствует половина ныне присваиваемых специализаций. А без перегибов на местах куда?

Лейтенантские погоны

Основания для обучения

Ну и собственно с какой радости вас должны куда-то отпускать. Моя любимая статья 19 второго в списке закона гласит:

  1. Военнослужащие-граждане имеют право на обучение в военных профессиональных образовательных организациях, военных образовательных организациях высшего образования, иных организациях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, и реализующих программы дополнительного профессионального образования и (или) программы профессионального обучения, а также на подготовку и защиту в установленном законодательством Российской Федерации порядке диссертаций на соискание ученой степени.

 

Шах и мат командирам, которые скажут, что вы собрались в непрофильный вуз, нет разнарядки, не в этой жизни, да не охренел ли ты и прочие мудрые слова. А в армии таких слов ой как много. Только вот если дело не доходит до просьбы ответить так письменно. Или отдать какой-то сомнительный приказ письменно. Особенно если дело касается сбора средств на… мебель в гарнизонном клубе офицеров (подставьте свое).

Получится у вас или нет вопрос другой, но не дать вам шанс попытаться поступить никто не имеет права. От так-то.

Я не юрист, любая информация в этой статье не может быть рассмотрена как истина в последней инстанции.

Я только провожу информирование, которое к стати по бумагам проводится в части еженедельно, а за доведение в том числе и этих двух законов и статей вы скорее всего расписывались. Формально. Но я не выдумал ни один из этих законов, а все время моей службы научило читать их правильно.

Надеюсь пригодится статья.

Читайте еще:

Военные училища России после 11 класса

Как подготовиться к поступлению

Товарный вагон как средство передвижения

Трудно ли учиться в военном училище

Этот вопрос очень часто волнует читателей. Постараюсь кратко. Как всегда только мои эмоции. Первое время я испытывал огромную радость оттого, что просто туда поступил. Подъем в 6 утра на КМБ, зарядка, уборка территории и занятия в поле, питание по распорядку — ничего из этого не вызывало никаких затруднений. Как видите, круг будущих трудностей я уже обозначил.

Военные бегут

Но по мере втягивания в процесс и сравнения своей жизни с допустим, старшекурсниками приходило понимание, что где-то меня разыгрывают.

Все зависит от командиров и начальников

Запомните раз и на всю жизнь. Где бы вы ни служили, кем ни работали или, ни занимались всё в руках начальников и командиров. На первом курсе нами руководил очень жестокий ротный. Это был самый длинный и самый тяжелый год моей учебы. Тут и так все новое. Нужно сочетать учебу и службу (кто скажет что курсанты не служат — там не были), да еще постоянное давление начальника.

Военные чистят картошку

И такое бывало

Кстати, самый идиотский способ откосить от армии — пойти в военное училище! Запомните это. Личного времени почти не было, за проступок одно человека, порой не очень и серьезный страдал весь курс. Постоянные дополнительные тренажи по строевой подготовке, изучению уставов и бегам. Но! На этой базе я проучился все 5 оставшихся лет. Всё, что я изучил из устава — я выучил на первом курсе. А караульной части мне хватило вообще на всю службу.

Какие же трудности

  • Жизнь по распорядку — кому-то нравится, кому-то нет. Ценить время начинаешь поминутно.
  • Сочетание учебы и службы —  у тебя сегодня лабораторная, а ты в карауле или на тумбочке, а сдавать ее придется. В месяц выходило 5-10 нарядов. Отрыв от учебы колоссальный.
  • Уборка территории —  все годы обучения за нами была закреплена территория, куда постоянно падали листья, снег и окурки. Порядок наводился нашими силами 24 часа 7 дней в неделю круглый год, домысливайте сами.
  • Жизнь в бетонных стенах- за стеной город, а туда только два раза в неделю (на младших курсах было так). Как тут не пойти в самоход?
  • Наряд по столовой —  выделю отдельным бедствием. Во всяком случае по моим ощущениям. Вы давно мыли последний раз тыщи полторы тарелок? А еще ложки, вилки и бачки из-под еды. Да и картошку чистили иногда до 4 часов утра.

В основном все. Если кто-то может дополнить, пишите в комментариях.

На видео комплекс вольных упражнений №1. Не очень четко, правда:

Военные училища после 11 класса. Плюсы и минусы

Это очередная статья, написанная читателем блога Геннадием. Автор уже отметился публикацией вот этой заметки Какое военное училище выбрать. Уверен, что опубликованный ниже материал вызовет не меньший интерес.

Все военные училища России, специальности и ЕГЭ для каждого из них в конце статьи.

Список военных училищ и кадетских корпусов на базе не полного среднего ВОТ ЗДЕСЬ.

Начнём с того, что только Вы в ответе за свою собственную жизнь. «Жизнь даётся человеку один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно стыдно за бесцельно прожитые годы». И решение стать офицером должно быть Вашим решением. Пример родителей, старшего брата, совет школьного учителя или работника военкомата не должны быть основным мотивом принятия такого решения. Эти люди, безусловно желающие Вам добра, не смогут прожить Вашу жизнь за Вас, как бы некоторым из них этого не хотелось.

Парадный строй на Манежной площади

Плюсы военного образования

Для начала без всяких розовых соплей разберёмся, какие у военного образования и последующей военной карьеры есть плюсы:

1. Возможность в 17-18-летнем возрасте «оторваться от титьки» и стать самостоятельным человеком. Оглянитесь вокруг – несть числа молодым людям, в 30-летнем возрасте живущим с родителями (или, что ещё смешнее, с родителями жены).

2. Романтика военной службы. Настоящих мужских приключений можно испытать сполна, если посчастливится служить в спецназе, ВДВ, морской пехоте, на действующей подводной лодке или летающем самолёте. Хотя попасть туда не так просто, как кажется.

3. Военная служба – одна из немногих сфер жизни, которая является работающим «социальным лифтом». Зачастую это единственный способ для молодого человека из глубинки, из простой семьи, получить более менее приличное образование, «стать на ноги», содержать семью. В то время как в остальных госструктурах, крупных банках, нефтяных компаниях процветает принцип «РЖД» (родственники, жены, дети), по научному называемый «непотизм».

4. Бесплатное высшее образование. В то время, когда к системе образования в российском обществе есть масса претензий, в военно-учебных заведениях многие проблемы минимизированы. Главное – теория здесь приближена к практике, обучение адресное, конкретное, с прицелом на результат. Кроме того, самое серьёзное внимание, в отличие от гражданских вузов, уделяется воспитанию.

Самоподготовка у курсантов

А ещё в военно-учебных заведениях, хочешь – не хочешь, учиться заставляют. С первого курса над курсантом довлеет необходимость учиться, и учиться хорошо, в связи с чем уровень подготовки среднего курсанта несколько выше, чем у среднего студента в среднем гражданском вузе. Я, конечно, слышал, что есть ещё такие элитные СПбГУ, МГТУ, МИФИ и прочие МФТИ, но речь не о них, а про средний уровень по стране. На лекциях в военном институте не поспишь, и ещё есть самостоятельная подготовка, которая предусмотрена распорядком дня. Конечно, можешь в это время в мобильнике торчать, книжки читать и заниматься личными делами, но это всяко лучше, чем у студента, у которого в общежитии пьянствуют товарищи, нечего есть и надо срочно искать работу.

5. Стипендия (больше 15000 р. только за то, что тебя учат).

6. Регулярное бесплатное полноценное сбалансированное питание. Студенты гражданских ВУЗов питаются и хуже, и реже – проверено лично.

7. Отсутствие девушек. Как говорится, делу время – потехе час. К слову, девушки приходят САМИ: и на дискотеки, и на КПП, и к задним воротам. Иногда приходят даже С МАМАМИ, но это тема для отдельного разговора.

8. Денежное довольствие офицеров за последние годы существенно повышено. Если после училища попадешь «куда пошлют», будешь получать свои 50 000 рублей. Деньги совсем не сумасшедшие, но по состоянию на 2014 год – это выше средней зряплаты по Мособласти, и на «гражданке» их никто просто так не даст. Офицеры, которые служат в видах Вооружённых сил и родах войск, которые в мирное время выполняют боевые задачи по своему предназначению (и где к военнослужащим предъявляются повышенные требования), получают существенно больше и могут жить на денежное довольствие, ни в чём себе не отказывая. По странному стечению обстоятельств, служба в таких войсках приносит также приятный бонус в виде льготной выслуги годов.

9. Стабильность, как бы парадоксально это не звучало.

10. В обеспечении офицеров жильём за последние годы произошли заметные сдвиги, и  выпускники 2020 и последующих годов, я надеюсь, не столкнутся с теми жилищными проблемами, которые были у нас в 1990-х – 2000-х.

11. Военная пенсия в зрелом возрасте – очевидный серьёзнейший плюс. Кроме того, выйдя на пенсию в 40-50-летнем возрасте, имеются хорошие шансы устроиться в государственную или муниципальную структуру, в банк или сырьевую компанию. Руководители этих структур (очень часто – сами бывшие «силовики») считают, что военный человек заведомо проверен и более лоялен. К тому же наплодилось много охранных структур, в руководстве которых некоторые военные профессии незаменимы.

 Отрицательные моменты

Вместе с тем, нужно осознавать, что перечисленные преимущества даются государством не за просто так. Их назначение – компенсировать основные минусы военной службы, которые я очень кратко перечислю. Итак:

1. Военная система – серьёзное испытание для личности. Сильную личность оно закалит и сделает сильнее, а слабую может сломать. И профессионально-психологический отбор при поступлении в военно-учебные заведения как раз и нацелен на то, чтобы слабаков отсеять на начальном этапе.

2. Военная служба сопряжена с неиллюзорной опасностью для жизни. Причём эта опасность связана с защитой Родины лишь опосредованно. Вспомните новогодний штурм Грозного (1995), гибель 6 парашютно-десантной роты (2000), катастрофу АПЛ «Курск» (2000), многочисленные пожары и взрывы на складах боеприпасов и т.п.

3. В современной армии с одной стороны требуется от специалиста очень высокий интеллект для работы со сложнейшей техникой, а с другой стороны тот же человек должен полностью отключить свой интеллект, чтобы безропотно исполнять любой приказ, каким бы бестолковым он ни был.

4. Практика наказания командиров за проступки подчинённых и неизвестно чьи упущения по службе – неотъемлемый родовой признак нашей армии. А ещё вспомните «[simple_tooltip content=’

Коротко о том, что случилось во второй половине дня 11 января 2002 года у разрушенной кошары на дороге Шатой—Дай-Нохч—Келой. В этот день у селения Дай в Шатойском районе Чечни проводилась масштабная операция Объединенной группировки войск на Северном Кавказе (ОГВС). В операции принимали участие около полутысячи военнослужащих — минометная батарея, мотострелковый батальон, бойцы шатойской комендатуры, шесть групп спецназа ГРУ, военная авиация. Цель — поимка или уничтожение тогда еще живого Хаттаба, который, по оперативной информации, находился в селе Дай с 15 боевиками-арабами. Боевики могли передвигаться на легковом автомобиле. Капитан Ульман командовал одной из шести групп спецназа. Ему приказали организовать засаду на дороге. Около 14 часов спецназовцы Ульмана десантировались с вертолета в указанном месте и заняли позицию. Через двадцать минут на дороге появился “уазик”-внедорожник, в котором, как позже выяснилось, ехали шесть человек. Спецназ попытался его остановить, водитель не отреагировал. Ульман приказал открыть огонь по машине, после чего она остановилась. Во время обстрела один из пассажиров — 70-летний директор Нохч-Келойской школы Саид Аласханов был убит, еще двое (в том числе пожилая женщина Зайнаб Джаватханова) — ранены. Ульман доложил о случившемся по рации на временный пункт управления (ВПУ) майору Перелевскому — оперативному офицеру от спецназа при руководителе операции — полковнике Владимире Плотникове. Через два часа Перелевский приказал Ульману уничтожить всех оставшихся в живых и “уазик”. Ульман приказ выполнил — людей расстрелял, а машину подорвал и сжег, сложив в нее трупы расстрелянных. В результате капитана Ульмана, лейтенанта Калаганского и прапорщика Воеводина отдали под суд за убийство, превышение должностных полномочий и умышленное уничтожение чужого имущества, а майора Перелевского — за подстрекательство и пособничество.

Обвинение настаивало, что Ульман пытался скрыть следы совершенного им преступления, поэтому уничтожил свидетелей и машину.

Защита уверяла, что Ульман выполнял приказ руководителя операции, полковника Владимира Плотникова, переданный через Перелевского.

Владимир Плотников отрицал, что отдавал приказы спецназу.

‘]дело Ульмана[/simple_tooltip]».

5. Ненормированный рабочий день и отсутствие полноценных выходных. Свобода передвижения ограничена: выезд за пределы гарнизона, а в некоторых случаях и за пределы военного городка – только по письменному рапорту, с разрешения командира части. Особенно это досаждает при прохождении службы в Подмосковье.

6. Ограниченные возможности трудоустройства жён офицеров.

 Занятие по ФП в военном

Другие минусы Вам назовут родители и друзья, но так ли они правы? Вот, например, бытует мнение, что военнослужащие «не приспособлены к жизни». Но кто именно не приспособлен к жизни, решайте сами:

— старшекурсник суворовского училища (который при поступлении уже выдержал вступительные испытания при конкурсе 5-10 человек на место) или одиннадцатиклассник, которого к сдаче ЕГЭ и поступлению в вуз готовят три репетитора?

— курсант Рязанского воздушно-десантного или студент Рязанского радиотехнического (у рязанских девушек такой вопрос не стоит, их выбор мне понятен – «Бабу не обманешь, она сердцем видит»)?

— или может быть, командир взвода морской пехоты на борту корабля в Аденском заливе?

— или начальник пограничной заставы в Тусхарое?

— капитан 2 ранга в штабе флота?

— «зелёный человечек» в Генштабе?

— подполковник запаса в отделе ГОиЧС городской мэрии?

— отставной майор — кадровик в администрации муниципального района?

 

Решение принимать только Вам. И Ваши личные доводы должны быть разумны и убедительны. Отмечу лишь одно: если душой и сердцем действительно хотите посвятить всю жизнь защите Родины, быть офицером, командовать живыми людьми и управлять дорогостоящей техникой (и нести за них ответственность) – то это Ваше призвание! А если, как говорится, «дед служил, отец служил и я пойду» – это форменное безумие. Такое же, как и «да я за Россию грудью!».

Список военных учебных заведений

Ниже приведен актуальный на конец 2014 начало 2015 года список военных учебных заведений, какие в них можно получить специальности и какие экзамены нужны для поступления:

Перечень вузов МО России.Перечень специальностей.Перечень экзаменов в форме ЕГЭ.
ВУЗЫ СУХОПУТНЫХ ВОЙСК РФ
Московский ВИ (общевойсковой) – филиал ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ».Специалист управления персоналом.Русский язык, математика, обществознание.
Новосибирский ВИ – филиал ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ».Специалист управления персоналом.Русский язык, математика, обществознание.
Казанский ВИ – филиал ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ».Специалист управления персоналом.Русский язык, математика, обществознание.
Благовещенский ВИ — филиал ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ».Специалист управления персоналом.Русский язык, математика, обществознание.
Михайловская военная артиллерийская академия, г.Санкт-Петербург.Электромеханические системыРусский язык, математика, физика.
Радиотехнические системыРусский язык, математика, физика.
Автоматизированные системы.Русский язык, математика, физика.
Военная академия войсковой ПВО ВС РФ им. Маршала Советского Союза А.М.Василевского г.Смоленск.Автоматизированные системы.Русский язык, математика, физика.
Тюменское высшее военно-инженерное командное училище.Транспортные средства.Русский язык, математика, физика.
Строительство уникальных зданий и сооружений.Русский язык, математика, физика.
Радиотехнические системы.Русский язык, математика, физика.
Тепло-и электрообеспечение объектовРусский язык, математика ,физика.
ВУЗЫ ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ РФ
ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А.Гагарина» г.Воронеж.Специальные транспортные средства.Русский язык, математика, физика.
Системы специального мониторинга.Русский язык, математика, физика.
Строительство и эксплуатация дорог, мостов и тоннелей.Русский язык, математика, физика.
Специальные радиосистемы.Русский язык, математика, физика.
Информационная безопасность АСУ.Русский язык, математика, физика.
Эксплуатация летательных аппаратов.Русский язык, математика, физика.
Интегрированные системы полетов.Русский язык, математика, физика.
Пилотажно-навигационные системы.Русский язык, математика, физика.
Транспортное радиооборудование.Русский язык, математика, физика.
 Русский язык, математика, физика.
Системы жизнеобеспечения.Русский язык, математика, физика.
Электроника и автоматика.Русский язык, математика, физика.
Тепло-и электрообеспечение объектовРусский язык, математика, физика.
Метрологическое обеспечение.Русский язык, математика, физика.
Тыловое обеспечение.Русский язык, математика, обществознание.
Метеорология.Русский язык, математика, география.
Краснодарское ВУ – филиал ВУНЦ ВВС.Летная эксплуатация комплексов.Русский язык, математика, физика.
Сызранское ВУ — филиал ВУНЦ ВВС.Летная эксплуатация комплексов.Русский язык, математика, физика.
Челябинское ВУ — филиал ВУНЦ ВВС.Летная эксплуатация комплексов.Русский язык, математика, физика.
Аэронавигация.Русский язык, математика, физика.
ВУЗЫ ВОЕННО-МОРСКОГО ФЛОТА РФ
Военно-морской политехнический институтСтроительство и ремонт кораблей.Русский язык, математика, физика.
 г.Санкт-Петербург.Эксплуатация энергетических систем.Русский язык, математика, физика.
 Эксплуатация средств автоматики.Русский язык, математика, физика.
 Применение специальных АСУ.Русский язык, математика, физика.
 Радиоэлектронные системы.Русский язык, математика, физика.
 РХБ защита объектов флота.Русский язык, математика, химия.
Калининградский военно-морской институт.Технические системы кораблей.Русский язык, математика, физика.
Средства специальной связи.Русский язык, математика, физика.
 Радиотехнические системы.Русский язык, математика, физика.
Владивостокский военно-морской институт.Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие.Русский язык, математика, физика.
Технические средства кораблей.Русский язык, математика, физика.
Радиоэлектронные системы.Русский язык, математика, физика.
Средства специальной связи.Русский язык, математика, физика.
Черноморское военно-морское училище г.Севастополь.Технические системы кораблей.Русский язык, математика, физика.
Строительство и ремонт кораблей.Русский язык, математика, физика.
Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие.Русский язык, математика, физика.
  
ВУЗЫ РАКЕТНЫХ ВОЙСК СТРАТЕГИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ
Военная академия РВСН им. Петра Великого г.Москва.Тепло-и электрообеспечение объектовРусский язык, математика, физика.
Химическая технология материалов.Русский язык, математика, физика.
Навигационное обеспечение.Русский язык, математика, физика.
Испытание летательных аппаратов.Русский язык, математика, физика.
Системы специального мониторинга.Русский язык, математика, физика.
Специализированные АСУ.Русский язык, математика, физика.
Проектирование и производство ракет и ракетно-космических комплексов.Русский язык, математика, физика.
Филиал ВА РВСН им. Петра Великого г.Серпухов.Средства управления летательными аппаратамиРусский язык, математика, физика.
Специализированные АСУ.Русский язык, математика, физика.
Проектирование и производство ракет и ракетно-космических комплексов.Русский язык, математика, физика.
Автоматика физических установок.Русский язык, математика, физика.
Системы специального мониторинга.Русский язык, математика, физика.
Системы специального мониторинга.Русский язык, математика, физика.
Радиотехнические системы.Русский язык, математика, физика.
Наземные транспортные средства.Русский язык, математика, физика.
 Русский язык, математика, физика.
ВУЗЫ ВОЕННО-КОСМИЧЕСКИХ ВОЙСК
Военно-космическая академия им А.Ф.Можайского, г. Санкт-Петербург.Ракетно-космическая техника.Русский язык, математика, физика.
Информатика и вычислительная техника.Русский язык, математика, физика.
Радиотехника и системы связи.Русский язык, математика, физика.
Фотоника и приборостроениеРусский язык, математика, физика.
Управление в технических системах.Русский язык, математика, физика.
Электро- и теплоэнергетика.Русский язык, математика, физика.
Компьютерная безопасность.Русский язык, математика, физика.
Метрологическое обеспечение.Русский язык, математика, физика.
Военная картография.Русский язык, математика, география.
Метеорология.Русский язык, математика, география.
Филиал ВКА г. Ярославль.Применение и эксплуатация специализированных АСУ.Русский язык, математика, физика.
Радиотехнические системы.Русский язык, математика, физика.
Военная академия воздушно-космической обороны им. Маршала Советского Союза Г.К.Жукова г.Тверь.Применение и эксплуатация специализированных АСУ.Русский язык, математика, физика.
Радиотехнические системы.Русский язык, математика, физика.
ВУЗЫ ВОЙСК СВЯЗИ
Военная академия связи им.Маршала Советского Союза С.М.Буденного г.Санкт-Петербург.Инфокоммуникационные технологии.Русский язык, математика, физика.
Применение и эксплуатация специализированных АСУ.Русский язык, математика, физика.
Филиал Военной академии связи г.Краснодар.Информационная безопасность.Русский язык, математика, физика,информатика.
Череповецкое высшее военно-инженерное училище.Радиотехнические системы.Русский язык, математика, физика.
Радиоэлектронные системы.Русский язык, математика, физика.
Информационная безопасность.Русский язык, математика, физика.
Применение и эксплуатация специализированных АСУ.Русский язык, математика, физика.
ВУЗЫ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Военная академия МТО им. генерала армии А.В.Хрулева г.Санкт-Петербург.Строительство и эксплуатация дорог, мостов и тоннелей.Русский язык, математика, физика.
Тыловое обеспечение.Русский язык, математика, обществознание.
Военный институт железнодорожных войск — филиал ВА МТО. г.Санкт-Петербург.Системы обеспечения движения.Русский язык, математика, физика.
Эксплуатация железных дорог.Русский язык, математика, физика.
Наземные транспортные средства.Русский язык, математика, физика.
Строительство железных дорог.Русский язык, математика, физика.
Военный инженерно-технический институт — филиал ВА МТО г.Санкт-Петербург.Строительство уникальных зданий.Русский язык, математика, физика.
Тепло-и электрообеспечение объектовРусский язык, математика, физика.
Тыловое обеспечение.Русский язык, математика, обществознание.
Вольский военный институт — филиал ВА МТО.Тыловое обеспечение.Русский язык, математика, обществознание.
Пензенский военный институт – филиал ВА МТО.Стрелковое, артиллерийское и ракетное оружие.Русский язык, математика, физика.
Омский военный институт – филиал ВА МТО.Транспортные средства.Русский язык, математика, физика.
ВУЗЫ ОТДЕЛЬНЫХ РОДОВ ВОЙСК И СЛУЖБ
Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище им. генерала армии В.Ф.Маргелова.Специалист управления персоналом.Русский язык, математика, обществознание.
Инфокоммуникационные технологии.Русский язык, математика, физика.
Перевод и переводоведение.Русский язык, иностранный язык, история.
Военная академия РХБ защиты им. Маршала Советского Союза С.К.Тимошенко г.Кострома.РХБ защита.Русский язык, математика, химия.
Технология материалов.Русский язык, математика, химия.
Военно-технический университет г. Балашиха.Транспортные спецсредства.Русский язык, математика, физика.
Военно-медицинская академия им. С.М.КироваЛечебное дело.Русский язык, химия, биология.
г. Санкт-Петербург.Стоматология.Русский язык, химия, биология.
 Медико-профилактическое дело.Русский язык, химия, биология.
 Фармация.Русский язык, химия, биология.
Военный институт физической культуры – филиал ВМА.Служебно-прикладная физподготовка.Русский язык, математика, биология.
Военный университет МО РФ г.Москва.Психология деятельности.Русский язык, математика, биология.
Экономическая безопасность.Русский язык, математика, обществознание.
Правовое обеспечение.Русский язык, математика, обществознание.
Педагогика и психология.Русский язык, история, обществознание.
Перевод и переводоведение.Русский язык, иностранный язык, история.

Читайте еще:

Военные училища для девушек

Какое военное я бы выбрал сегодня

Трудно ли учиться в военном училище

Военные учебные заведения для девушек

Мне часто задают вопрос, есть ли военные училища, куда берут на обучение девушек. И еще совсем недавно ответ на него был отрицательным. Но с 2013 года некоторые военные университеты возобновили набор кандидатов женского пола.

Что это за училища, какие можно получить специальности и что для этого потребуется, вы узнаете из этой статьи.

Прежде всего актуальный список училищ,  в 2014-2015 году:

  • Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного (г.Санкт-Петербург).
  • Вузы Войск ВКО — именно так, подробнее ниже
  • Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова (Санкт-Петербург)
  • Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф. Маргелова
  • Вольский военный институт материального обеспечения (ВВИМО)
  • Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого

Именно эти несколько вузов гарантированно набирают в свои ряды кандидатов из числа женского пола в 2015 году. Рассмотрим каждый из них подробнее.

Военная академия связи

Девушки в строю

Это учебное заведение готовит специалистов в области автоматизации и телекоммуникаций для Вооруженных сил, а также других министерств и ведомств. Подготовка офицеров ведется по двум специальностям:

  • Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи
  • Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения

Выпускникам будет присвоено звание «лейтенант» и выдадут диплом государственного образца об окончании высшего учебного заведения. Срок обучения — 5 лет. Все стандартно.

Профессиональный отбор кандидатов для зачисления в академию курсантами проводится с 1 по 30 июля приемными комиссиями и включает:

а) определение годности кандидатов к поступлению в академию по состоянию здоровья;

б) определения категории профессиональной пригодности кандидатов на основе их социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования;

в) вступительные испытания, состоящие из:

—оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ): математика, физика, русский язык – высшее образование; математика, русский язык – среднее профессиональное образование;

—оценки уровня физической подготовленности кандидатов;

Проверка физической подготовленности проводится по следующим упражнениям:

для граждан женского пола — наклоны туловища вперед из положения лежа за 1 мин, бег на 100 м, бег на 1000 м.

Кандидаты, прошедшие профессиональный отбор, заносятся в конкурсные списки и по результатам конкурса зачисляются в вуз.

Это основное. Более подробную информацию читайте здесь: http://ens.mil.ru/education/documents/more.htm?id=11684257@egNPA

Вузы Войск ВКО

Почему я не пишу конкретно? Дело в том, что именно девушек набирали сразу несколько вузов системы Воздушно-космических войск это:

Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского (г. Санкт-Петербург) и филиал ВКА имени А.Ф.Можайского (г. Ярославль). Требования к кандидатам и получаемые специальности у них одинаковые.

Конкурс среди девушек в этом году составлял 7 человек на место, и всего в два вуза их было зачислено 53 человека 30 и 23 соответственно в Санкт-Петербург и Ярославль.

Что касается особенностей отбора, то здесь в отличие от классической проверки физической подготовки отбор идет по бальной системе.

Из ЕГЭ должны быть:

на специальности высшего профессионального образования (кроме «Военная картография» и «Метеорология специального назначения»):

1)   математика (профильный);

2)   русский язык;

3)   физика;

на специальности высшего профессионального образования «Военная картография» и  «Метеорология специального назначения»:

1)   география (профильный);

2)   математика;

3)   русский язык;

Я не буду больше ничего расписывать, если что-то не понятно спрашивайте в комментариях, а вот ссылка на страницу с расчетами, чтобы вы понимали уровень требований и были готовы: http://www.academy-mozhayskogo.ru/joiners/porjadok-provedenija-professionalnogo-otbora-kandidatov/

Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова (Санкт-Петербург)

Тем девушкам, которые видят себя военными врачами идеально подойдет Военно-медицинская академия. Сроки обучения и возможные специальности следующие:

Срок освоения профессиональной образовательной программы по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело» установлен в соответствии с законодательством Российской Федерации, федеральными государственными образовательными стандартами, государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста и квалификационными требованиями военно-профессиональной подготовки выпускников, и составляет 6 лет. По специальностям «Стоматология» и «Фармация» – 5 лет.

Требования к кандидатам такие же как и везде — стандартные. Для девушек военное училище откроет свои двери и в 2015 году. Об этом уже есть официальное объявление на официальном сайте Министерства обороны.

Из результатов ЕГЭ должны быть: химия, биология и русский язык.

Более подробная информация по адресу: http://www.vmeda-mil.ru/pravila_priema_na_pervii_kurs.html

Военно-морская академия

Это учебное заведение так же находится в Северной столице. В самом центре. Красивейшее здание, легендарные места. Сам факт обучения в этом учебном заведении уже вселяет гордость, честное слово.

Девушки в строю

Вот выдержки из их требований:

В качестве кандидатов для зачисления курсантами военно-морских институтов для обучения по программам высшего профессионального образования приглашаются граждане РФ, имеющие среднее (полное) общее образование из числа:

граждан в возрасте от 16 до 22 лет, не проходивших военную службу (в том числе, при наличии набора в текущем учебном году, лиц женского пола);

Требуются результаты по русскому языку, математике, физике или химии (для поступающих на обучение по специальности «Применение и эксплуатация вооружения и средств радиационной, химической и биологической защиты кораблей» вместо физики — экзамен по химии.)

При оценке уровня физподготовки могут принимать плавание. Все упражнения выполняются только в спортивной форме.

Обновление от 13.02.15 Сделал запрос:

В 2015 году военно морская академия девушек не набирает ни на какие специальности.

Подробнее смотрите здесь: http://flot.com/education/requirements/2012/. Информация актуальна.

Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф. Маргелова

После пятилетнего перерыва набор девушек провели и в Войска Дяди Васи. Девушек принимали на специальность  «Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи»

Военная специальность: «Применение подразделений связи Воздушно-десантных войск».

Из результатов ЕГЭ требовались: физика, математика, русский язык.

Что касается уровня физической подготовки, то здесь гораздо более серьезные требования. Смотрите сами:

девушки:

  1. Упражнение № 1 – сгибание и разгибание рук в упоре лежа (12 раз).
  2. Упражнение № 41  бег на 100 м. (17,2 сек.).
  3. Упражнение № 45 – бег на 1 км. (4,27 мин.).

         на СПО:

  1. Упражнение № 4 – подтягивание на перекладине (4 раза).
  2. Упражнение № 41 – бег на 100 м. (15,6 сек.).
  3. Упражнение № 46 – бег на 3 км. (14,50 мин.).

Для выполнения физического упражнения дается одна попытка.  Проверка физической подготовленности кандидатов проводится в спортивной форме одежды.

Результаты физической подготовленности кандидатов заносятся в конкурсные списки вместе с результатами сдачи ЕГЭ. Для зачисления используется таблица перевода суммы набранных баллов по физической подготовке в 100-бальную шкалу.

Более подробно здесь: http://www.rvvdku-vi.ru/abiturientam/trebovaniya-k-postupleniyu. Будут вопросы по НФП — обращайтесь в комментариях, дополню статью.

Вольский военный институт материального обеспечения (ВВИМО)

Дополнение от 13.01. Вольское училище тыла так же объявило о наборе в этом году девушек в свои стройные ряды. Ничего особенного нет, требования такие же как и везде.

Подробная информация на их официальном сайте http://vvvut.vvolske.ru/p3846/

ЕГЭ: русский, математика, обществознание.

Дополнение от 15.04.15 — как объявили, так и отменили набор. Прямо посреди сбора некоторыми документов.

Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого

Этот вуз тоже откроет двери для девушек в 2015 году. Так как специальностей много, то отдельно расписывать каждую я не буду. Всем желающим я просто очень рекомендую связаться по телефону с приемной комиссией и всё что интересует разузнать из первых уст.

На сайте же Министерства обороны вы найдете основные требования к кандидатам. Особенно по физической культуре. http://stat.ens.mil.ru/education/documents/more.htm?id=11990823@egNPA.

Думаю не лишними будут контакты:

Адрес академии: 109074, г. Москва, Китайгородский проезд, 9.
Тел.: (495) 698-31-12 (отдел кадров);
698-44-15 (секретарь приемной комиссии).
Факс: (495) 698-44-15.
Адрес электронной почты: varvsn@mil.ru
Проезд: метро «Китай-город».

Адрес филиала: 142210, г. Серпухов Московской обл., ул. Бригадная, 17.
Тел.: (4967) 78-96-68 (отдел кадров);
78-96-61 (секретарь приемной комиссии);
78-96-89 (подготовительные курсы).
Факс: (4967) 79-02-27.
Адрес электронной почты: varvsn-serp@mil.ru.
Проезд: автобус № 4 от ж/д вокзала до остановки «ул. Октябрьская» (конечная).

 

Почему я так пристально обращаю ваше внимание на физподготовку? Это действительно важно. В последние годы в армии ФП была возведена в своеобразный культ, не шучу. А отличникам-офицерам по ФП даже платят не плохую прибавку к жалованию.

Но и наоборот. Вы можете прекрасно подходить по здоровью, быть отличником ЕГЭ, но не выполненные упражнения по физкультуре отправят вас домой. Именно потому все военные вузы принимают их сами. Готовьтесь, девушки!

Если что-то не понятно, готов ответить в комментариях.

Читайте еще:

Военные училища России после 11 класса (актуальный список!)

Какое военное я бы выбрал сегодня

Трудно ли учиться в военном училище

Вилка (18+)

Эта статья — задача с двумя неизвестными и тремя членами, то есть по сути не решаемая. Мне просто интересно ваше мнение.

Замут

Дело было на третьем курсе. За предыдущие два года в курсантском коллективе уже сложились прочные социальные связи.
Все знали кто кому друг, кто враг, а кто так. Во всяком случае думали что знали, на 99% были уверены.
Чувство собственной важности и принадлежности к великому делу защиты Отечества множилось ежедневно. Со многими командирам уже трудно было справляться, участились случаи употреблений в увольнении и прочих проступков, которые трудно было представить на младших курсах.
Голос окреп, военная форма сидела идеально и пошел процесс борзения.
Кроме того, за предыдущие несколько лет так или иначе стало понятно кто за кем стоит (а таких было 80%).
В одном случае это были люди, которые просто помогли поступить и исчезли, но чаще они так или иначе курировали своих подопечных до самого дня выпуска, а то и помогали с распределением.

Пришелец

И вот в таких условиях к нам пришел новый командир взвода. Молодой капитан. Тогда сроки просвоения званий были быстрее. Было ему лет 25. Нам соответственно по 19-20.
Как это и происходит он столкнулся с проблемой адаптации в новом коллективе. И тут два варианта: либо ты сожрешь, либо дашь себя сожрать.
А курсанты при всем уважении — это не солдаты, все таки высшее образование накладывает отпечаток, а условия военного университета, где генералов можно видеть каждый день стирают грань добра и зла и значительно занижают горизонт. Что такое для нас капитан? Тьфу! Мы сами готовились стать лейтенантами, а до капитана всего три года потом (было).

Звездные войны

И началась война. Под его педагогические приемы попадал и правый и виноватый. Он был командиром нашего взвода, а значит больше всего работал с нами. И так вышло, что мы искренне невзлюбили друг друга.
Вплоть до того, что я учил устав стоя перед открытой дверью канцелярии, чтобы он видел, а потом рассказывал ему наизусть главы этой умной книги.
Кроме меня у него появилось еще два «любимчика». Вот так втроем мы и встревали периодически. Длилось все это месяца четыре и должно было прорвать непременно.

Миттельшпиль

В армейских условиях часто так бывает, что за проступок одного воспитательная беседа проводится со всем подразделением. Наш капитан оперировал взводом.

По поводу двух моих товарищей. Назвать нас близкими друзьями было сложно. Очень мы были разные, от интересов до воспитания, но общий враг как известно сближает. И так как речь пойдет об одном из них, то еще немного к условию задачи.
Этого человека устроил учиться генерал. Все знали кто и почему. А раз все знали, то он не тревожился почти ни о чем и уже с первого курса позволял себе много.
Это поведение порой раздражало нас самих, о чем ему не раз прямо и говорилось, но разве тут поможешь? И вот новый капитан, то ли не желая мириться с таким положением, то ли по незнанию вступает в открытый конфликт с этим товарищем.
Стоит взвод. Почти 30 человек. Он пытается его отчитывать, курсант огрызается. А как же!? И в пылу борьбы звучит:
«Ты, ***, совсем ох@ел!» — говорит армейский, из войск капитан.
«Нет, товарищ капитан, это Вы ох@ели» — отвечает ему курсант третьего курса…

Нужно сказать, что он наговорил на отчисление. Это уже даже не наглость, это просто … придумайте сами.
Естественно капитан разозлился. Он твердо пообещал, что добъется отчисления нашего сослуживца и началось то, ради чего я все это пишу.

Вопрос в студию

Так как свидетелями всей этой истории были многие, то первым шагом было взять с них объяснительные. Достаточно трех таких бумажек и наш товарищ, социальные связи с которыми налажены будет отчислен.
Даже не смотря на его покровителей. Во всяком случае казалось так.

А командир начал по очереди вызывать в канцелярию курсантов, чтобы они писали объяснительные…

ЧТО БЫ НАПИСАЛИ ВЫ?

С одной стороны человек, который жил, спал, ел с вами два с лишним года и не важно плохой он или хороший.
С другой стороны ваш командир, с которым еще служить почти 3 года, он прав и его очень можно понять. Если бы мне такое сказал солдат, быть беде… Вплоть до физического насилия, серьезно.

Выйти из этой истории так, чтобы остаться хорошим для всех нельзя.
А товарищ наш каждого, КАЖДОГО, выходящего из канцелярии спрашивал «и что ты там написал?» и взгляд как у кота из Шрека. На кону отчисление.
Но когда ты это писал над тобой стоял живой человек, офицер, которого реально оскорбил неправый мальчишка, а завтра ты станешь на его место. И что? Проглотить? Его тоже можно и нужно понять…

Вариант с пойти и извиниться уже не проходил. Слишком накалена была ситуация. Может быть я не очень завернул сюжет, но состояние от услышанного было шоковое. Без преувеличения.

Будь у меня посещаемость посерьезней я бы провел опрос, но уж какая есть, прошу отписаться в комментариях… ЧТО БЫ НАПИСАЛИ ВЫ? Были у вас подобные эпизоды?

КМБ 2003 окончание

После бани, в которой мы полностью смыли с себя остатки гражданской жизни события стали развиваться с молниеносной быстротой.

В период с 16 часов до отбоя было сделано столько, что я вообще не верил, что так бывает.

Так как в лагерь мы пришли одними из первых, я наблюдал всю картину от и до. Напомню, что все проснулись утром по своим палаткам, в которых беззаботно прошло почти 2 недели абитуры. Вещи обрели свои казалось законные места, каждый спал где хотел, а количество людей, которые ночевали в лагере по разным причинам сократилось до 4-6 человек в 8-местной палатке. Красота! Живи и радуйся.

И тут началось массовое переселение народов! Экстренно было поставлено еще два ряда палаток, в трех из них были оборудованы сушилки. Составлялись описи личных вещей, которые сдавались на хранение в холодную кладовую. Все смешалось люди, кони, майские жуки и кузнечики…

Все что-то делали, но никто не знал нафига все это надо, что будет и как все это будет выглядеть… Да что там что будет. Я не знал даже на какой факультет поступил учиться. Их тогда было два: командный и инженерный. Те, кто учились на командном считали его самым-самым, инженеры естественно так же. Инженеры называли командиров сапогами, сапоги называли паяльников паяльниками.

Лично я бы хотел поступить на инженерный факультет. Почему-то это считалось престижнее. Любой мало-мальский командир или начальник старался пристроить своего сына именно туда. А что мне пролетарию отставать? Да с такими результатами!

И вот пришло время зачитать весь список. Я до сих пор помню лицо того сержанта-стажера, который зачитывал списки личного состава. Имя не помню, фамилию не помню, а лицо помню. По сути он огласил приговор на 5 лет и он меня сперва очень расстроил.

Так случилось что в то время в лагере проживал тогда пока еще первый курс, ребята на год старше нас, командиры. При зачитывании списка, а оно было уже под вечер они присутствовали и стояли рядом кто где. Меня снова назвали одним из первых. В составе какой-то 211 учебной группы… Что это? Как понимать? И я до сих пор помню разговор с одним из очевидцев — курсантом конца первого года обучения.

— Ты куда попал?

— Какая-то 211 учебная группа… Это что?

— Гордись! Ты — на командном факультете!!!

Сейчас пишу аж мурашки по телу, а тогда я расстроился. Вот взял и расстроился. Долбаная человеческая натура. Еще утром гадал возьмут ли меня вообще, а теперь мне хреново от того что не туда взяли…

Немного поясню 211 учебная группа это:

2 — номер факультета (1 — специальный, 2 — наш, 3 — инженеры) так было раньше сейчас все иначе

1 — номер курса (то есть на втором курсе моя группа была уже 221)

1 — номер взвода (1 — взвод отдельный боевой краснознаменный, самый лучший из всех) всего их было 4 в 2003 году на КФ.

Нас было 32 человека. Тридцать два богатыря во главе с армейским сержантом (реально из армии человек поступил) — заместителем командира взвода. Выпустилось нас 29 человек…

***

Взвод был построен в колонну по три по росту. Я очутился в третьей шеренге в крайнем правом ряду. Это место было закреплено за мной на все 5 последующих лет. Каждая получившаяся колонна образовывала отделение. С легкой руки выстраивавшего нас по ранжиру курсанта-стажера я очутился в первом отделении первого взвода. Навсегда.

Честно говоря это почти всегда было на руку и вот почему. Куда бы мы не шли строем: на различные мероприятия в клуб, в баню, на зарядку и с зарядки, в столовую на КМБ, мы заходили в помещение в колонну по одному начиная с правого фланга. То есть самые первые почти всегда и везде.

Это означало меньше мерзнуть на улице зимой, иметь чуть-чуть но больше времени помыться в бане и т.д. Последний человек 4 отделения 4 взвода был вынужден ждать пока зайдут почти все 130 человек нашего курса. Просто потому, что он крайний… Изредка командиры шутки ради или из чувства справедливости изменяли этот порядок, но в основном было так.

***

Что было в первую неделю я помню смутно. Я будто отсутствовал, честное слово. Причем сознание включилось только примерно через две недели после присяги.

Вы не поверите, но я помню с точностью до пары дней все даты моих отпусков, помню что на 3 курсе впервые пошел в увольнение до утра перед присягой и было это 9 сентября 2005 года, помню свою первую оценку на занятиях, дисциплину и фамилию преподавателя. который мне ее поставил, даже аудиторию где это было. Но я не помню первую неделю полторы КМБ.

Есть такая строчка из песни: «тело здесь, а душа далеко…» Вот это про меня. Я ни дня не откосил от КМБ. Хотя помню было очень тяжело. Постоянно хотелось есть, а погода удивляла своим характером. Днем жара стояла довольно приличная для августа и ужасно холодные сырые ночи с частыми дождями.

Не зря чуть выше было упомянуто про палатки-сушилки, они очень пригодились… Я хорошо помню, как однажды ночью проснулся от того, что что-то брызгало в лицо. Оказалось утром при наведении порядка мы плохо закрепили край палатки и ветром его сорвало, а спал я крайним.

Кстати, в восьмиместной палатке мы ночевали компанией из одиннадцати военнослужащих. Спали одетые под двумя одеялами, а раз как-то даже и бушлаты сверху прикидывали.

Но я не могу вспомнить никаких особых событий. Это была простая муштра. От нас требовали все до мелочей как положено. Распорядок дня выполнялся по минутам, в палатках царил идеальный порядок, а если нет, то устраивались «пожары». По команде «Пожар!» из палатки выносится все, что в ней есть включая нары. Все подметалось, делалась влажная уборка и наводился порядок. Если вынести за минуту не успели, то наводился порядок и вводная повторялась… 10 человек вытаскивали из палатки все даже быстрее, хотя хлама в ней было порядком.

Кстати, при слове палатка имеется ввиду не то, что вы скорее всего представили =). У наших палаток было каменное основание и асфальтный пол. Ее фото я приводил вот здесь. Но на этом фото уже прогрессивные деревянные борта. Их делали уже после. Наши были кирпичные, это сто процентов.

 ***

Могу вспомнить только, что с конца абитуры и почти весь КМБ читал «Петр I» Толстого, да так немного и не дочитал. А еще я на КМБ впервые в жизни съел целый рулет. Тот самый вкусный, кондитерский…

Многие, кто попадают на армейский паек отмечают, что не хватает сладкого почему-то. Компенсировали вот. А еще помню как в конце КМБ получили первую в жизни зарплату (иначе мы ее не называли). 200 полновесных, деревянных как Буратино рублей!

В общем, жизнь налаживалась!

Я не ставлю целью именно этой статьи подробно рассказать про КМБ, я вернусь к некоторым моментам, так как будучи стажером почти пятикурсником я помню всё. Но общие впечатления от моего поступления и первого месяца службы были такие как описаны выше. Провал в памяти, постоянный голод и холод, вперемежку с Петром I и сладостями после приезда буфетчицы или по выходным, когда местных навещали родители.

Да, были какие-то занятия на которых мы постоянно что-то рыли, куда-то ползли, что-то писали. Именно с этих первых дней я ненавижу все, что касается химической защиты (специально пишу не правильно, уж больно длинное и не нужное простому читателю научное название всего этого). Эти противогазы, респираторы, защитные костюмы… Бррр! А слово брандспойт для меня вообще ругательство обидное!

А потому пока прервусь.

И кстати, я тогда твердо решил, что сделаю все, что от меня зависит, чтобы попасть на КМБ стажером. Уж больно заманчивым все тогда казалось. Мне удалось осуществить задуманное спустя 4 года, но об этом в другой раз…

Для любителей военной части моего блога. КМБ 2003 начало

Я не претендую на роль великого писателя про армию. Что касается какой-то справочной составляющей, то мне ни за что не опередить в выдаче различные тематические форумы.

А это значит, что лежать этим статейкам на 101 странице выдачи, куда не ступал курсор обычного юзера. Но я не могу не вспоминать, все-таки 10 лет жизни прошло в армии.

В военном училище у меня было два КМБ, и две присяги. Нет-нет, поступал я конечно один раз, и приводили к присяге меня тоже один раз. Просто второй я наблюдал этот процесс уже по другую сторону баррикад. Я был курсантом-стажером.

Именно про пары КМБ-присяга и будут следующие мои несколько армейских статей.

КМБ 2003

После успешной сдачи экзаменов, про которые я писал вот здесь. Я со спокойной душой стал ждать когда меня зачислят в военный университет. Вот именно так. Может быть слегка самоуверенно, но я видел результаты вступительных экзаменов всех абитуриентов (они в свободном доступе висят на КПП, так всегда было, есть и надеюсь будет). А считать я умел.

Со своими 22 баллами из 25 возможных я входил в 20-ку лучших абитуриентов меня не могли не взять!

Между последним экзаменом и днем заключительного заседания мандатной комиссии меня было несколько дней. Денег оставалось совсем не много, но я был уверен, на обратный билет решено было не оставлять и мы пошли в город. С моим другом, с которым потом очень дружили все 5 лет.

Первым делом зашли в парикмахерскую. А как? Завтра же побреют на лысо, зачем ждать, лучше сегодня пострижемся сами, может и не придется ходить лысыми.

Как щас помню мы отдали за стрижку по 50 рублей. Это было не так уж дешево по тем временам.

Потом я наконец, позвонил домой с автомата почты, что-то, куда-то мы еще сходили и вернулись в лагерь.

 ***

Что такое началось со следующего дня я теперь вспоминаю как страшный сон. Вот серьезно! Меня, гражданского человека первое время просто убивала скорость принятия решений и их исполнения в армии.

Представьте себе прекрасное солнечное летнее утро конца июля. Рано, 6 часов утра, но мы уже привыкли. Проснулись в палатке, позавтракали, все как всегда, но легкий мандраж. День Х настал. Сегодня все решится.

22 балла конечно хорошо, но сколько ходило и ходит слухов про детей генералов, племянников полковников и прочих, которые поступят несмотря ни на что. А у меня даже родителей не было поблизости, да и что бы они сделали? Апелляцию я бы и сам мог подать если что…

Строем отправились в военную академию. Накануне нам объяснили, как входить, представляться и докладывать генералу. До сих пор помню:

Товарищ генерал, абитуриент *** на заключительное заседание мандатной комиссии прибыл!

Почему она мандатная? Не знаю. Пришли, стали в колонны по три перед клубом. И началась моя служба.

Что было дальше, я теперь знаю так как видел и что стало с теми, кого не назвали. Меня же пригласили в клуб седьмым (!). По сути это означало зачисление, но очень смутила одна фраза генерала.

После того, как он посмотрел мои результаты он сказал: хорошо, товарищ абитуриент, буду рекомендовать Вас к зачислению в военный университет.

Как рекомендовать? А кто решает? Что все это вообще значит?

Выходили мы через другую дверь, где снова строились в колонну по три и шли. Ровными рядами в парикмахерскую.

Несмотря на то, что накануне я очень коротко как никогда в жизни постригся меня отправили стричься еще. За 20 рублей мою прическу довели до армейского совершенства, которое стоило мне 70 рублей в общей сложности.

Для сравнения рулет (кондитерский, целый, вкусный рулет) стоил тогда 15 рублей, сосиска в тесте стоила 5,5 рублей. Почему я конвертирую в еду? Кто служил и помнит, тот поймет, остальным это трудно объяснить.

 ***

Так вот после парикмахерской нас отправили на склад, получать вещи. А я иду и думаю: «блин, уже обрили, вещи дают, а генерал сказал будет рекомендовать, так наверное ж взяли! Или нет?»

На складе выдали все: сапоги, портянки, нижнее белье, форму (на 4 размера больше), два ремня, полевую сумку, мыло, мочалку, тапочки, вещмешок, головной убор, кокарду и эмблемы и даже три подворотничка. Полное гособеспечение, хрен ли!

После этого отвели в баню, где вчерашние школьники, а сегодня будущие защитники Родины навсегда перестали быть гражданскими людьми. Из бани все вышли переодетые в военных. Одинаковые, с недоумением на лицах даже у тех, кто знал что будет.

Картину маслом довершили дети. По пути в учебный центр (он в 2 км за город от университета) есть два подряд детских сада. И когда колонну идущих курсантов дети встречали криками «солдаты-солдаты» я понял, что мечта идиота сбылась!

Чой-та много текста получается. Про КМБ 2003 допишу после. ДОПИСАЛ

А пока почитайте еще:

Почему я стал военным

Последняя статья серии. Первое письмо

Моя серия статей про поступление в военное училище будет не полной, если я не напишу сегодняшнюю. Вернее, все уже написано, еще летом 2003 года.

Это письмо, которое я прислал родителям. Накануне мы немного поговорили по телефону (тогда мобильные только начинались). Причем звонил я соседям, у нас дома тогда не было своего телефона. Звонил с почты, потому совсем не долго. Суровое было время =).

Пришлось написать подробное письмо.

По тексту: все как было (запятые и ошибки), сокращены фамилии. Я из моего городишки ехал не один, с товарищем, он не поступил в тот раз, потому в начале письма «мы».

Товарищ П. — еще один наш, только он уехал заранее, и был проплачен — это сто пудовая информация, он спустя время сам признался. Кстати, сейчас мы очень дружим…

Письмо:

Привет мама, папа, Миша и Юля.

Пишу письмо лежа, чего делать нельзя. Потому тороплюсь. Мама, ты пишешь мне чтобы я написал все с приезда в Брянск, так слушай.

Вылезли мы на вокзале и пошли к ближайшей остановке. Узнали куда ехать и где-то через полчаса были уже в военкомате. Там была большая толпа и все в военное, но в ПВО «всего» 23 человека. Ждали там часа 4 неизвестно чего, а потом дали на все проездные и мы поехали на ж/д вокзал.

В кассе небыло билетов на плацкартный вагон и пришлось доплачивать за бесплатный проезд 140 р. Прождали еще часа три и поехали на поезде Брест — Адлер. Ехали часов 6, а когда на вокзал тут я почувствовал вес сумки т. к. пришлось идти пешком до самого университета. Т.к.людей было много построили колонну и пошли в лагерь. Это километра три. Когда пришли сюда всех распределили по палаткам.

22

Нас получилось 10 человек. Так что первую ночь спали как кильки в банке. На следующий день подъем в 6:00и понеслась…

К еде привыкал дня три,а до этого посещал дом глубоких раздумий по 5 раз в день. В этотже день нам дали понять, где мы находимся. Делали руками газон. В понедельник повели на собеседование. Про него подробнее

***

Медалистов было 8 человек. По пути курсант рассказал, что на первом собеседовании отсеялось 1/2 медалистов. Правда их было четверо.

Когда мы пришли в университет подполковник Я. Игорь Владимирови объяснил условия собеседования: сдается 3 предмета по двадцать минут подготовки к каждому. Если не проходишь один из них — не прошел. Даже это уже было сюрпризом. Я-то шел сдавать ФИЗИКУ. Ну, ладно вошел. (Входил последним- это уже было плохо). Взял оставшийся билет и готовиться.

Прошло минут 15 направили сдавать русский. Карточку я сделал: нужно было вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Стали проверять нашли 3 ошибки, не буду писать какие, теперь после диктанта даже смешно вспоминать. А тогда мне было не весело.

Учительница спросила: «Сколько тебе было по русскому в школе». Говорю:»Пять». Тогда она позвала этого подполковника (он был главой приемной комиссии) и принялась оправдывать все мои ошибки.

Я сижу удивленный, если не сказать большего. Ну, в общем, прошел я русский.

Теперь я понимаю, что надо было идти к математику, но тогда я принялся за физику, мою любимую. Билет попался как на зло такой, которому я уделял меньше всего внимания: «Зависимость проводимости полупроводников от температуры. Собственная и примесная проводимость». И задача, правда легкая.

Я быстро решил задачу и сижу не знаю с чего начать. Тут ко мне подошел преподаватель физики К. Хороший дядька, сразу говорю.

Проверил задачу — правильно, а куда она денется. «Ну, говорит, давай вопрос». Я ему сказал, что еще нужно готовиться, а сам не знаю. Он говорит:»Ладно, давай нарисуй график зависимости и все по первому вопросу». А график это и все, что я знал. Нарисовал, пара дополнительных вопросов и прошел. Доп. вопросы были такие легкие, что физик сказал: «Больше вопросов нет». Вот так.

И, наконец, математика. Я когда увидел карточку сразу понял — не пройду.

12 заданий, 20 мин., тригонометрия, логарифмы и все такое. Вобщем экзамен, только на 4 задания меньше и всего 20 мин. времени.

Одно хорошо, надо было решить 10. Я смог (тогда) только 6. Забегая вперед скажу, что на основном экзамене нужно было на «три» решить 12 заданий. Пошел отвечать он проверил и сразу подписал, что я не прошел.

Вот здесь было самое сомнительное в этом собеседовании. До меня там уже отвечал этот самый П. Я точно знаю что из 10 заданий он решил 9, а в них сделал как минимум 3 ошибки. Но за этим столом он сидел и решал.

Я не говорю, что он не решил то, что нужно, но не с первого раза это точно.

По итогам собеседования не прошло только три человека. И уже в коридоре, тут же П. рассказывал, что все прошел сразу и без церемоний, хотя он что-то долго беседовал с физиком, да и с русичкой тоже.

А то, что якобы сидел с ним за одним столом это вообще его больная фантазия.

Ну, что я конечно расстроился. Нас отпустили в город и я решил позвонить домой с почты, но не дозвонился, а так ты бы уже много знала уже 14 числа.

Ну да ладно пошел общим потоком.

***

1 Профотбор

Его результат я не знаю и сейчас, хотя многие в лагере ходят и говорят» «мне четыре» «мне пять» откуда они знают не понимаю, здесь вообще все гладко и тихо и если идет какое-то закулисное движение то его не видно. Хотя есть здесь откровенно «мазанные», ну да ладно.

Уже во вторник конкурс стал уменьшаться; по итогам профотбора ушло два, что-ли человека, и 12! написали рапорт из лагеря. Кстати, о конкурсе.

Когда мы приехали было 1,5 человека на место, через неделю 1,2. Один пацан пошел написать рапорт после двух экзаменов, оба на «два», но ему и то не дали.

Я пишу про свою группу, у др. экзамены шли в др. порядке и следующее «испытание».

2 Медкомиссия

Которую я боялся даже больше, чем профотбора. Ничего прошел. И на мою родинку обратил внимания больше психолог!, чем дерматолог. Посоветовала узнать, что это и, по возможности, удалить.

3 Из экзаменов по предметам первый был физика. Его я сдал без всяких проблем.

4 На следующий день физ. п-ка.

100 м —                    «4» 13,8

подтягивания — «5» 13 раз

3000 м —                 «5» 11,52

___________________

                                       «5»

5 Математика

Из возможных 16 заданий я сделал 12. Остальные 4… Вобщем я не смог и все. Короче «три».

6 Русский язык

Тут диктант и вопреки прогнозам на собеседовании, а тетка сказала, что я вряд ли смогу его написать там «пять».

***

Вы волнуетесь за еду. Зря. Кормят здесь хорошо. Все рассчитано так, что успеваешь проголодаться как раз впритык. Сейчас нас в палатке 4 человека, так что места много. Компания подобралась хорошая, даже жалко, что на КМБ нас расформируют, а может и нет.

Одно плохо — жаркая погода, а по утрам здесь холодно. Из вещей и медикаментов ничего не надо, еду тоже не передавай, ее все равно изымают, если поймают. А вот деньги — это дело, конечно по возможности.

Ладно, больше сказать нечего, дело за мандатной комиссией, буду звонить при удобном случае. Всем привет и пока!                                                                                                                                                                                                                до встречи на присяге

28.07.03 г

Читайте еще:

Почему я решил стать военным

Моя подготовка к поступлению

Доктор Пилюлькин и невус пигментный

Куда бы я пошел учиться сегодня

Товарный вагон как средство передвижения

В бытность мою студентом я периодически жил в Смоленске, приезжал туда на сессии и жил. Со мной учились два моих однокурсника по военному училищу, люди тоже военные. И куда бы вы думали мы ходили в свободное время?

Нет, бани и бары конечно да, но и культура не была нам чужда, а потому мы посещали музеи, памятники и даже заглянули в театр. Один раз, правда, но мне очень понравилось.

К чему я? Есть в Смоленской области, прямо под городом мемориал Катынь, где во времена террора были расстреляны и массово захоронены тысячи человек.

Это печальные страницы нашей истории, не берусь даже судить, почему так вышло. Наверное, человечество должно было пройти этот этап развития.

Я про земное, мне понятное и в чем-то близкое. На входе в мемориал стоит вот этот экспонат:

15

Это вагон, в котором в 20-е — 50-е годы возили репрессированных граждан. Об этом нам сообщает табличка, если нужно расскажет экскурсовод.

И стоит он в этом мрачном месте как образец жестокого обращения человека с другими людьми.

Я заглядывал, друзья, в этот вагон. Заглянул, не больше чем на 15 секунд, закрыл створку, спустился и задумался.

О чем? Посмотрите эти две фотографии:

 17

 16

Они сделаны в июле 2009 года, мною молодым лейтенантом, который первый раз отправлялся в выездной караул из Астраханской области в далекую Читу.

Мне крупно повезло, что это было лето. Впрочем, тогда я еще не знал, что мне предстоит выполнять такую же задачу и зимой, уже не начальником караула, а часовым. Правда ехали мы в Свердловскую область и офицерским составом.

Нужно ли теперь писать, что я увидел в катынском вагоне до боле знакомую картину? Один в один. Посреди вагона печка-буржуйка, рядом с ней печные приспособления (кочерга, ведро и совок) и конечно нары. Только намного больше нар и в несколько этажей.

Уверен, что у перевозимых не было матрасов. Конечно, их было больше, чем 4-8 человек, но на этом отличие военных 21 века от условий заключенных страшной эпохи 20 века заканчиваются.

Я привык, что в столовых нас кормили мясом холодной заморозки 53 года (лично видел клеймо). Что телефонные аппараты, полевые сумки, линейки и все такое не претерпели изменений со Второй мировой.

Но есть же какие-то вещи, которые должны меняться. Есть какие-то санитарные нормы, меры безопасности и прочие общие, банальные вещи для простого обывателя пока не столкнешься с ними сам.

Знаете, как может навредить центробежная сила? А зачем (в том числе) вместе с пистолетом и кобурой выдаются кожаные ремешки?

Что ж расскажу. В связи со значительной протяженностью нашей страны некоторые переезды могут длиться часы, некоторые до полусуток без остановок.

А куда бы вы думали, ходят в туалет в это время? Ведь физиологию никто не отменял. Для этих целей прямо в полу товарного вагона делается отверстие. ПРЯМО В ПОЛУ! Где-нибудь в углу.

Выпиливается доска, а вот куда отверстие выведет иногда предсказать невозможно. Ну, действительно, идет солдатик делать дыру в полу, что ему какие-то расчеты?

Так вот часто получается эта дыра ровно над колесной парой. Писать дальше или сами догадаетесь про центробежную силу? =) Да чо уж тут? Блог мой!

Так вот пошел недалекий военнослужащий гм… какать. И летит его… продукт на вращающееся колесо, а дальше в силу вступают законы физики. Они и возвращают часть неловко отправленных какашек в обратную сторону. Были случаи, чо.

Бывали случаи, когда пошел товарищ офицер с пистолетом к волшебному отверстию, да и позабыл про оружие. А оно негодное и провались, куда не надо.

Был бы ремешок, то потянул за него и ладно, неприятно, но ладно. А вот если его нет, то геморроя потом не оберешься.

А по нынешним временам и прикрыть могут на неопределенный срок. Уголовная ответственность за утрату оружия называется. Это в лихие 90-е такие офицеры после небольшого стресса продолжали служить, нынче не то время.

***

О какой личной гигиене в таких условиях может идти речь? Летом 2009 года я прожил в товарном вагоне 3 недели. Три долгие недели, пока эшелон добрался до Байкала.

Из этих 3 недель мы нормально не мылись две. Спасибо, что была возможность выборочно помыть некоторые части тела. Зимой с этим хуже.

18

Во время Свердловского караула мы добрались за 6 суток, но зато прокоптились больше.

Ведь если летом печка топилась только с целью приготовить поесть, то зимой она горела постоянно. На последних этапах всем, что горело. И я в этих условиях только умывался, да и то не регулярно.

Накануне своего дня рождения получил ожог руки об печку и меня освободили от многих забот. Я у печки дежурил уже в последний день перед самым приездом.

А вода. Ведь ее нужно достать. Вернее сбегать за ней. И никогда не понятно, сколько простоит эшелон на той или иной станции. Это могут быть сутки, а могут быть несколько минут. Железнодорожники вообще живут своей странной жизнью со своими ритмами.

Хлеб. Он нужен, но его не запасешь впрок. Быстро сохнет или кончается. Майонез — незаменимый продукт, которого тоже не бывает много и прочее-прочее-прочее.

Представьте себе, что вам нужно наладить быт в железном вагоне, который постоянно куда-то едет, причем вы не знаете заранее, когда он тронется, и вы поймете все трудности.

***

Я не говорю про необходимость коммуникации с людьми. Продавцы, железнодорожники, военные коменданты.

Люди привычные всё понимают. Некоторые даже пальцем показывают. Как на обезьян.

19

Россия большая, люди везде разные. Даже речь отличается. До сих пор с благодарностью вспоминаю железнодорожника под Тюменью. Вот ничего особенного он не сделал — просто принес воды, но это был очень хороший дядечка.

Он нашел нас уже перед самым отбытием, сам принес две пятилитровые бутылки, потому что знал, что нам надо. А когда мы стали вручать ему консервы долго не хотел брать. Я ему их лично в карман положил. Он сказал тогда мудрую фразу: «У меня сын такой как вы. Я вам помогу, а где-то может быть кто-то поможет ему». Если бы все так жили.

Про тему выездного караула можно писать долго. Я даже вел дневник во время моего первого путешествия. И написал поэму =). Серьезно. Развлечений-то никаких. Телефоны постоянно разряжаются, книгу в тряске не почитаешь, а трясет нещадно. Писал карандашом, а потом переписывал начисто в блокнот во время остановок.

Мои караульные, кстати, сильно напрягались по поводу моих заметок. Думали, на них компромат записываю. Я вообще мутный командир был =).

Ничего так получилась, но на суд не вынесу, оставлю для мемуаров.

Резюме:

Увидите грязных солдат в районе железнодорожных станций — помогите им. Водой, советом или добрым словом. Кто чем может. Им действительно не просто.

Алкогольные традиции

Привет, друзья!

Сегодняшнюю статью я хочу посвятить одной старой армейской традиции — обмыванию погонов. Не думаю, что многие представляют себе эту церемонию. Именно церемонию, так как затейливый армейский мозг сумел сделать из этого простого действа ритуал. Покруче поминок или свадьбы. И хотя статья получилась с негативной окраской (по личным причинам я не очень уважаю излишние возливания), основные моменты вы в ней найдете. И про форму одежды, и про регламент, и про тамаду с виночерпиями.

Ну действительно, сколько их там тех радостей в армейских буднях? А тут присвоение очередного звания. Это ж надо обмыть.

Подготовка и регламент

Но если просто сесть, накрыть поляну и хлопнуть по одной-две-три, чем это будет отличаться от почти ежедневных событий, рядовых посиделок? Да ничем. А потому придумали регламент.

Что б вы знали, пьянка по случаю обмывания звезд гордо именуется офицерским собранием. Не любая попойка в армии носит это громкое имя.

Я припомню только несколько поводов, по которым наш начальник устраивал «офицерское собрание» — это звезды, вливание в коллектив, рождение детей и обмывание автомобиля.

Правда последнее это уже совсем от отсутствия действительно важного повода, так просто получилось, что несколько лет никому ничего не присваивали и никто не вливался никуда, а душа же просит праздника…

В установленный день, когда в часть приходит телеграмма о присвоении очередных званий командир части на плацу вручает имениннику погоны (которые чаще всего именинник сам сделал накануне за свой же счет и сдал замполиту).

Поздравляют с очередным званием, а командиру подразделения ставят задачу провести в подразделении офицерское собрание и привести форму одежды в порядок. И все хитро улыбаются, все в курсе что будет в ближайшее время.

Хотя время не всегда ближайшее, многие по полгода ходят без дополнительной звезды, так как обмыть — то нет возможности, то еще какие-то причины, а надевать погоны ДО нельзя. Не принято, обычай такой. Кто и когда его придумал я не знаю, да и никто уже не знает.

В принципе, все описанные мной события происходят во всех частях, это общие черты.

А вот церемонию я опишу как я ее видел несколько раз у нас. И один раз в другой части, еще курсантом на практике, мы тогда «вливались». Зачем? Сам не пойму, так принято. Возможно это неотъемлемая часть подготовки будущих офицеров. Тогда да. Тогда нужно.

Мне кстати по этому поводу нравится вот эта картинка:

Немного отвлекусь. Ни одна тамада ни на одной свадьбе, а я был на нескольких десятках и три раза свидетелем, не смогла объяснить мне откуда обычай воровать туфлю.

Но ни одна свадьба не обошлась без этого бреда. Правда сейчас вообще не об этом.

Церемония

В заранее выбранный день именинники или один именинник накрывает поляну. Это может быть кафе, ресторан, скатерть на природе или в гараже — в принципе не важно.

Главное, чтобы была еда и водка. Тут зависит от воспитания и кошелька, но водка быть должна обязательно.

После службы в строго установленной форме одежды, обязательно военной (полевой или повседневной) весь коллектив собирается вокруг поляны.

И начинается балаган.

Парадом (офицерским напоминаю собранием) командует командир подразделения. Назначаются тамада (из особо красноречивых) и виночерпии.

Тамада как вы понимаете руководит процессом, в основном объявляет кому говорить следующему. Виночерпии подливают горючее в рюмки, чтобы всем всего хватило.

Общее руководство на командире подразделения. У него тамада спрашивает можно ли устроить перекур и прочие мелочи.

Далее по очереди, по старшинству начинают произноситься заздравные речи. Говорится много приятных слов, пожеланий и прочего.

Так рюмок 5-6 пока все чинно и благородно. Именинники сидят, слушают, краснеют и чаще всего не пьют, не стоит этого делать пока что.

Когда основные персоны высказались объявляется перекур. Обозначается его время и по команде все встают и расходятся.

Чаще всего после перекура начинается основное действо, акт второй.

Смысл в том, что выпить стакан водки было бы слишком просто для армии, где карандаш это не карандаш, а «механическое средство для отображения графической информации». (Десять лет прошло, с тех пор когда я это услышал впервые, до сих пор помню, в таком был ауте).

Так вот, перед тем, как вкусить из граненого стакана, имениннику задают несколько вопросов.

Штуки три одного с ним нынешнего звания человек, столько же которого ему предстоит носить. Вопросы чаще всего служебные, простые.

А потом его отпускает, тот кто спрашивал первый и принимает в свои ряды второй.

Ну и собстнна стакан!

Тут все просто. На дне стакана звезды, его нужно выпить, а после произнести фразу: «товарищ полковник, товарищи офицеры представляюсь по случаю присвоения очередного воинского звания, капитан (или кто там) Фамилия.

Если удалось, то все аплодируют и командир говорит: «ура, товарищи офицеры, в нашем полку прибыло«. А если нет, допустим сбился, забыл текст или еще что, то стакан повторяют…

Я так понимаю задача напоить именинника. Потому что в стакане 200 граммов. Сразу. К этому нормальному человеку нельзя подготовиться.

После этого официальная часть заканчивается. О чем по решению командира и сообщает тамада. Перекур.

После перекура начинается банальная пьянка, каких много. Обязательно всплывают внутренние обиды и очень часто происходят драки, потому что коллектив мужской. Кто-то кого-то подставил, что-то сказал не так, еще может год назад, кто-то работает много, а кто-то мало (они так думают). А тут все поддали и вспомнилось, море ж по колено.

Блин, как много букв получилось, а я и половины не сказал что хотел… Вернусь еще к теме «Алкоголь и армия», она неисчерпаема…

Доктор Пилюлькин и невус пигментный

И снова здравствуйте! Отойдя от копирайтства, пока наполняемый мной сайт лежит ни жив ни мертв, продолжу вспоминать весну-лето 2003 года.

Почему я выбрал путь военного можно посмотреть тут, а как я готовился к поступлению здесь.

Но мой рассказ будет не полным, если не написать про медицинскую комиссию.

Между прочим для того, чтобы стать всего лишь кандидатом для поступления в военное училище нужно пройти аж три медкомиссии.

В районном военкомате, в областном призывном пункте и в самом училище. Интересной оказалась областная медкомиссия.

Что касается районной, то пройти ее было не так сложно. Во-первых я ничем не болел, зрение, рост и вес были в норме. Сердце и легкие тоже. В общем годен по первой категории.

Но когда нас привезли в область, там посчитали немного по-другому. И причиной, по которой меня чуть не подрезали с военным училищем стал… невус пигментный, в простонародье родинка =).

Я прошел почти всех врачей, оставался терапевт (к нему всегда последнему) и дерматолог. Не знаю что было бы, пойди я к дерматологу первому, не знаю хорошо или плохо, но нашу команду в тот день привез знакомый моей матери из военкомата. Но только совпадение этих двух факторов помогло пройти мне комиссию, точнее дерматолога.

В кабинете состоялся примерно такой диалог:

— жалобы есть?

— нет

— повернитесь спиной. Так, а что это у вас на руке?

— где?

— на левом локте

— родинка

— ее нужно удалять, приходите в другой раз

— зачем?

— а если вы ее сорвете? Это опасно…

Что делать, я вышел и подошел к Владимиру Ивановичу (работник военкомата). Он спросил: «все, всех прошел?». На что я ему рассказал как было.

Мы вернулись в кабинет, где он уговорил дерматолога подписать мне карточку, так как он последний, кого мне оставалось пройти. А родинку, я потом удалю, честное купеческое, пусть выпишет направление.

Уж не знаю в каких они были отношениях, но доктор пошел ему навстречу.

Медкомиссию я в итоге прошел, а вот направление на удаление родинки до сих пор лежит у меня. На память. И еще, я с тех пор знаю, что научно они называются «невус пигментный».

Кстати, посмотрите какие отвратительные картинки вылазят по этому запросу в гугле, ужас. Моя-то родинка просто ничто, по сравнению с тем, что можно увидеть там. Бр-рр!

P.S.: в самом военном училище на медкомиссии на эту родинку обратил внимание только один доктор. Это была… психиатр. Но это уже совсем другая история.

А потом: Для любителей военной части моего блога. КМБ 2003 начало

Читайте по теме:

Почему я решил стать военным

Как я к этому готовился

Как я попал в армию. Моя подготовка к поступлению

Продолжаю вспоминать события, которые привели меня в армию.

Начало здесь.

Переговорив зимой с курсантом тогда еще военного университета войсковой ПВО я выяснил две вещи:

  • поступить туда реально;
  • профильным предметом является физика.

Как я упоминал в прошлой статье, я рассчитывал на медаль, а потому сдавать нужно было бы только один предмет. Не то, чтобы я не любил физику, я ее понимал. Но не настолько, чтобы поставить на карту дальнейшую жизнь, а потому я решил подтянуться.

Кроме того, предстояло пройти областную медкомиссию, но это будет отдельная, весьма показательная история.

А вот для подготовки по физике я составил гениальный и коварный ПЛАН.

Заключался он в том, чтобы повторить весь школьный курс самостоятельно с 7 по 11 классы включительно в период с 1 марта по середину лета, когда собственно и должно было состояться поступление. Ну как повторить, выучить. Потому что говоря честно, я не знал толком ничего.

Реальность как всегда разошлась с намеченным. Ну какой школьник, может заставить себя весной учиться? Я тоже не робот, я тоже не смог, а потому за повторение удалось взяться только к началу мая, но зато в авральном режиме.

Для подстраховки я выбрал одним из выпускных экзаменов физику. Это сейчас во времена ЕГЭ, многие школьники не знают как оно было по-другому, те кто постарше поймут о чем я.

В то время, когда мои друзья выбрали кто ОБЖ, а кто физкультуру я изучал термодинамику и квантовую физику. Правда так и не выучил, то есть еще на выпускных экзаменах пришлось списывать, а время шло.

В подготовке я использовал всего лишь одну книгу и один сборник задач.

Для меня было важно добиться такого результата, при котором я смог бы открыть сборник задач в любом месте и решить любую задачу. Теории я легкомысленно отдавал меньшее предпочтение, а зря…

Полтора месяца каждый день на ночь я учил физику. Не важно во сколько я приходил домой, а это весна, май, 11 класс, дискотека и кафе. Уже в конце 10 класса я распробовал пиво, но даже после бутылки другой третьей (деньги были всегда, нам платили за футбол) приходя домой, открывал справочник О.Кабардина.

Была до середины исписана амбарная 96-листовая тетрадь А4, но я добился того, что к середине июля мог не просто написать любую формулу. Мне по силам было ее вывести.

Не важно было сколько звездочек в сборнике нарисовано возле задачи (кто забыл задачи со звездочками самые сложные), я мог решить любую, причем за минуты.

Додумался даже до того, что выходил на улицу, смотрел номер первых трех проезжающих машин, а потом шел решать задачи с такими номерами.

Если бы я только знал, что это мне не поможет… Но это было уже потом. Я ехал в Смоленск в полной уверенности, что поступлю сразу, сдав 1 экзамен и вернусь домой до КМБ. У меня в голове мысли не было, что что-то может не получиться.

Что было дальше: Про кожного доктора и невус

Читайте еще по теме:

Почему я стал военным

Куда бы я пошел учиться сегодня

Как подготовиться к поступлению в военный вуз. Часть 2

4

Всем привет!

Представляю вашему вниманию вторую часть статьи про подготовку к поступлению в военный вуз. Напоминаю, что первую часть можно почитать здесь.

На ваш возможный вопрос почему пособие для поступающих в военно-морские институты отвечаю: автор статьи считает его наиболее толковым и грамотным. Само пособие можете скачать по ссылке в конце статьи.

Общеобразовательная подготовка

Подготовку к ЕГЭ, а также к дополнительным экзаменам «повышенной сложности» Вы уже ведёте в рамках школьной программы под руководством школьных учителей, а некоторые даже с репетиторами. Причём очень серьёзно нужно относиться к подготовке даже если Вы или «блатной», или же имеете законное право на внеконкурсное поступление. Отношение к курсантам в военных вузах за последние пять лет принципиально изменилось – если раньше тащили, что называется «за уши», то теперь за плохую учёбу отчисляют без сожаления.

Подход точно такой же, как и в ОФП – не «вообще учиться», а целенаправленно готовиться к поступлению. Например, можно составить очень простую обзорную таблицу оценок (методика стара, как мир, она описана в «Автобиографии» Бенджамина Франклина, который, в свою очередь, ссылается на Пифагора; в приведённой форме её автор – Глеб Архангельский).

  Читать далее

Как подготовиться к поступлению в военный вуз. Часть 1

Как подготовиться в поступлению в военное

Приветствую гостей блога!

Сегодняшняя статья является логическим продолжением темы поступления в военное училище. Как и предыдущая она подготовлена читателем, зовут его Геннадий. Текст авторский, мои только подзаголовки, все вопросы и пожелания оставляйте в комментариях, постараемся ответить.

А теперь собственно статья: Читать далее

Какое военное училище выбрать

Здравствуйте, дорогие читатели!

Какое военное училище выбрать

Написанием сегодняшней статьи я целиком и полностью обязан одному из читателей блога. Его зовут Геннадий. Из своей скромности это единственное, что он пожелал о себе сообщить.

Но зато ниже приведена написанная им статья. Она посвящена уже поднимавшейся теме: в какое военное училище поступить.

Я уверен, что данный материал будет интересен не только заинтересованным в ответе на этот вопрос. В заметке затронуты многие сегодняшние проблемы, в разрезе размышлений о выборе профессии военнослужащего. В общем, читаем и наслаждаемся! Читать далее

Есть дополнение

Здравствуйте, дорогие мои читатели!

Недавно я опубликовал статью про то, какое военное училище лучше выбрать. Честно говоря, я не ожидал, что эта тема вызовет такой интерес, а интерес имеется. Пусть речь идет не о тысячах человек, но как говорится нам дорог каждый :).

Так вот этой статьей я бы немного хотел дополнить предыдущую. А именно поднять вот какой вопрос: возможно ли поступление в военное училище из армии.

Забегая вперед, отвечаю на вопрос: да. И еще как возможно. Но есть ряд нюансов. Какие могут быть преграды и как их можно преодолеть читайте ниже. Остальные вопросы отражены в комментариях, думаю что в них можно найти все по этой теме: от татуировок, до вопросов с ЕГЭ.

  Читать далее

Как не нужно и как нужно выбирать военное училище для поступления

в какое военное училище поступить

И снова здравствуйте, дорогие друзья-читатели блога!

Как я писал раньше я бывший военный. Бывший, потому что этим летом по собственному желанию уволился из рядов в связи с окончанием контракта. Сейчас я живу в городке моего детства, где всем до всего есть дело, а потому меня часто спрашивают: почему я ушел из армии, не жалко ли мне потраченных лет и жалею ли я о своем выборе.

Почему я ушел и насколько мне себя поэтому жалко я уже писал. А в этой статье я хочу ответить на вопрос о выборе. Озаглавить ее еще можно: «Куда бы я поступил 10 лет назад, если бы знал все то, что знаю сейчас». Она так же частично ответит на вопрос: «в какое военное училище поступить?» и может стать хорошим советником тому, кто решил стать военным, но не знает какой ВУЗ выбрать.

  Читать далее

5 советов военным перед увольнением

36

Приветствую любителей побездельничать перед компьютером и тех, кто себя к ним не относит тоже!

Эта статья будет полезна далеко не всем. Но если бы мне попалось что-нибудь подобное месяцев шесть назад, было бы здорово.

Сегодня я позволю себе дать несколько советов военнослужащим, которые готовятся перестать быть военнослужащими.

С чего бы вдруг? Я объясню. 10 лет, проведенные мной в армии естественно не могли пройти просто так. У меня много друзей и знакомых, общение с которыми я не прерываю и пока не собираюсь. Конечно пройдут годы, появятся новые заботы и все это будет стираться из памяти больше и больше. Это закономерно. Это нормально и уже происходило. Сперва с одноклассниками, потом с друзьями по училищу. Но пока мы общаемся и это прекрасно. Читать далее